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育英学校心手相连创建绿色家庭公约

英育学校心手相连创建绿色家庭公约

家庭是人类生活的主要场所，绿色环保进入家庭是社会文明的重要表现，是人类健康长寿的必须要，营造一个合格的绿色环境是家庭成员共同责任。为此，制订如下公约

1、爱惜学习用品，培养勤俭节约合格品质。

2、种植花草空气清新，绿化美化家庭环境。

3、家庭生活声音适量，减少环境躁声污染。

4、提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放。

5、为了自身和孩子的健康，家长不吸烟或少吸烟。

6、节约用水，节约用电，合理使用能源。

7、选购绿色食品，不吃野生动物，少吃含防腐剂的食品。

8、使用环保用品，不用含磷洗涤剂，不用一次性筷子和饭盒。

9、孩子、家长共同学习绿色知识，提升环保意识，创建绿色家庭。

同学姓名：

家长姓名：

年月日

z英育学校

[管理文库.glwK8]

篇2:育英学校创建省绿色学校自查自评报告

英育学校创建省绿色学校自查自评报告

面对新机遇，迎接新挑战，加快学校教育现代化建设步伐，创建省绿色学校是我校全体师生多年来的奋斗目标。自九九年学校创办以来，我们积极实施z区科教兴区战略，加快创建步伐，学校环境教育工作取得了长足的发展。依据《z省创建绿色学校考核标准》，我校经过积极准备，在全面总结近年来绿色学校创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，现将结果汇报如下：

一、学校概况

z英育学校坐落于z经济技术开发区清江路，地理位置优越。学校创办于一九九九年七月，是由台胞何朝育先生偕黄美英女士捐助、z经济技术开发区管理委员会和z区人民政府投资共办的公立学校，是z市首批三所示范性九年一贯制义务教育学校之一。现有教学班40个，教职工120人，同学1900余人。

学校以德育为首，教学为主，面向全体，全面发展，各项争先，办出特色为办学思想，以谨思、砺志、革新为校训，充分调动全体教职员工的工作积极性，发扬乐教、奉献、创业的精神；激励全体同学乐学、有为、成才，实现全面发展。学校硬件设施完善，教育教学理念先进，特别体育、环境教育和心理健康教育等学校办学特色，培养同学的革新精神和施行能力，初步形成了具有英育特色的九年一贯制教育教学模式。

建校五年来，在上级领导的热忱关怀与社会各界的大力支持下，广大师生同心同德，群策群力，学校各项工作取得了长足的发展，办学水平和社会效益也不断提升。学校先后荣获市示范学校、市文明学校、市园丁杯铜杯奖、市同学日常行为规范达标学校、区绿色学校、区红领巾示范学校、区教育系统信息工作先进集体、省国防教育先进单位、市非典防治工作先进单位、市绿色学校、区德育示范校、市现代教育技术应用推广先进集体和市教科研先进集体等多项荣誉称号。

二、自查状况

对照《z省创建绿色学校考核标准》，我校已积极准备了有关档案、资料，指导、催促各科室做好落实、整改、完善和提升工作，自查13项评估指标，共得104分，其中创建绿色学校的管理30分，创建绿色学校的效果74分。具体说明如下：

〔一〕创建绿色学校的管理〔30分，自查得分30分〕

1、领导机构健全〔5分，自查得分5分〕

学校在工作计划中明确提出创建省绿色学校的目标，建立绿色学校创建领导小组，有一名校级领导分管环境教育工作，五名以上教师组成环境教育教研组，开展有关环境教育教研活动，并依据学校实际状况进行调整。

2、计划、方案齐备，环境教学培训工作到位〔5分，自查得分5分〕

有近期环境教育规划。自2001学年下学期以来，学校每学期期初教育计划，期末有环境教育工作总结。分管环境教育的沈军副校长和团委书记陈美存老师参加过市级环保培训。其中，具体负责创绿工作的陈美存老师还赴杭参加了省级培训。另外，有关参加环境教育教师定期参加市、县级环保培训。

3、常常开展创建活动〔5分，自查得分5分〕

常常组织创建活动，开展环保主题班会、黑板报评比和环保警示语征集活动，定期组织自查，积极营造校园环保氛围，不断强化校园文化建设，不断推动创建工作。

4、设备、场地、经费有确保〔5分，自查得分5分〕

学校拥有三个省Ⅰ级实验室，并添置了必要的环境监测设备。学校坐落于z经济技术开发区，区内企业众多。学校已经与大型企业美丰农化公司与正泰成套设备公司成为共建单位，使其成为我校的环境教育施行基地。另外，学校地处城郊结合部和将来的城市中心区，毗邻温瑞塘河和雁湖公园，教学资源比较丰富。学校对创建工作与环境教育有经费确保。多年来，累计投入经费近百万元。

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