高等职业教育专业教学资源库之数字校园学习平台建设可行性研究报告【模精品7628.pdfVIP

高等职业教育专业教学资源库

之数字校园学习平台建设

可行性研究报告

**学院

二○一一年一月

目录

一、项目概述1

（一）项目简介1

1.项目名称1

2.项目主持单位1

3.项目联合申报单位1

4.项目建设依据2

（二）项目主持单位情况2

二、数字校园学习平台建设的必要性3

瓶颈一:企校缺乏沟通机制，教育资源的更新滞后，教学内容缺乏系统性、丰富性，难

以应对双主体育人模式下对职业教学内容（知识点）与企业典型工作任务（能力点）之

间的关联界定。4

瓶颈二：共享型资源库缺乏标准架构，不应仅限于把做好的资源共享出来供人（读者）

下载浏览，关键是如何杜绝垄断而做到海纳百川：既有统一构建的资源关联结构与标准，

又有开放式平台让更多的人当作者或编辑，真正形成资源云。5

瓶颈三：平台缺乏个性化，设计以教师为中心，学生是被动式学习，为上网而上网，亦

缺乏对学习状况的有效评估，致使人气不足，难以持续生存、运营。6

三、项目建设方案可行性分析6

（一）定位准确，目标明确，切实可行6

1.明确信息化、优质化、个性化定位，突显先进性和前瞻性6

2.总体目标科学明确，符合职业教育发展要求7

3.具体指标层次清晰、量化可行7

（二）思路清晰，理念先进，重点突出8

（三）方案科学，系统先进，特色鲜明8

1.以产业与社会需求为核心，服务覆盖面广8

2.以在线自主学习为中心，实用性和针对性强9

3.以多方联动为抓手，确保先进性和动态性9

4.以普适性、个性化内容为基础，强化特色与质量10

5.以创新管理模式为抓手，促进可持续发展10

（四）实力雄厚，优势明显，政府重视11

1.参与申报单位阵容强大、实力雄厚、优势互补11

2.高职人才培养工作数据采集平台为该项目提供强有力的信息支撑12

3.牵头院校办学理念先进，资源整合和组织能力强13

4.牵头院校主办方（**市政府）高度重视，重点支持13

四、项目预期成效分析14

（一）项目建设预期成果14

1.平台建设有效调动企业参与校企合作的积极性，职业教育资源持续更新机制基本形

成，为推动高等职业教育专业建设改革作出了有益的尝试14

2.平台初步成型，功能相对完备，基本实现用户能用、易用、好用、想用而不断用，使

各类学习者“乐学”、授课者“善教”、行业企业“乐于参与其中”14

3.平台技术保障有力、运行稳定，用户使用安全性强14

（二）预期社会效益15

1.推进教育教学改革，提高高职院校办学水平15

2.促进专业建设，发挥引领、带动和辐射作用15

3.强化高技能人才培养，提升社会服务能力15

4.打通教育界和企业界，减少职业教育滞后期16

五、保障措施16

（一）组织保障16

（二）经费保障17

（三）制度保障17

一、项目概述

（一）项目简介

1.项目名称

数字校园学习平台

2.项目主持单位

**学院项目负责人：叶鉴铭院长

通讯地址：**市下沙高教园区学源街6