2023年高校教师资格证之高校教师职业道德通关模拟题库含答案讲解.docxVIP

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您好我已经为您生成了这篇文档摘要标题2023年高校教师资格证之高校教师职业道德通关模拟题库含答案讲解1根据雅斯贝尔斯的观点,技术只是手段,不是决定性的因素因此,技术的价值中性论者不属于该类人群选项B正确2在教育过程中,师德修养的核心问题是提高师德认识和培养师德情感选项A和C不符合题目要求3C是教师职业道德评价的最高标准4C是教师职业道德教育内化性原则的依据选项D正确5道德的目的应该是按照公平公正公开的原则进行创造性地完善社会和人自身

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德通关模拟题库含答案讲解

单选题(共20题)

1.雅斯贝尔斯认为:“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于()。

雅斯贝尔斯认为:“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于()。

A.技术决定论者

B.技术价值中性论者

C.技术乐观主义

D.技术悲观主义

【答案】B

2.师德修养的核心问题是()

师德修养的核心问题是()

A.提高师德认识

B.陶冶师德情感

C.磨炼师德意志

D.坚定师德信念

【答案】D

3.()是教师职业道德评价的最高标准。

()是教师职业道德评价的最高标准。

A.培育德智体全面发展的学生

B.培养四有新人

C.养成心理健康、人格健全的大学生

D.人的全面自由发展

【答案】D

4.师德修养的最终目的和归宿是()。

师德修养的最终目的和归宿是()。

A.提高师德认识

B.磨炼师德意志

C.坚定师德信念

D.培养师德行为习惯

【答案】D

5.道德的目的是按照()的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。

道德的目的是按照()的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。

A.善恶

B.法律

C.善

D.阶级

【答案】C

6.“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是()说的。

“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是()说的。

A.陶行知

B.苏霍姆林斯基

C.卢梭

D.蔡元培

【答案】C

7.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。

尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。

A.可变性

B.差异性

C.历史继承性

D.多元化

【答案】C

8.确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的()

确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的()

A.层次性

B.自律性

C.他律性

D.实践性

【答案】B

9.社会主义职业道德的基本原则是()。

社会主义职业道德的基本原则是()。

A.责权利统一

B.集体主义

C.为人民服务

D.按劳分配

【答案】C

10.确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的()。

确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的()。

A.他律性

B.自律性

C.层次性

D.实践性

【答案】A

11.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。

教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

【答案】D

12.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。

2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。

A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)

B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》

C.《高等学校教师职业道德规范》

D.《关于加强我国科研道德建设的意见》

【答案】A

13.()是影响教师成长的深层心理活动,是其教学行为的基本理性支点,它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。

()是影响教师成长的深层心理活动,是其教学行为的基本理性支点,它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。

A.教学目的

B.教学要求

C.教学理念

D.教学方针

【答案】C

14.教师职业道德评价的最高标准是()。

教师职业道德评价的最高标准是()。

A.主体性标准

B.善的标准

C.人的全面自由发展

D.学生的需求为标准

【答案】C

15.对教师正直道德品质的说法错误的是()。

对教师正直道德品质的说法错误的是()。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

【答案】C

16.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。

体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。

A.道德义务

B.道德权利

C.道德价值目标

D.道德良心

【答案】A

17.提出“一个教

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