人教版六年语文上册知识点提纲.docx

人教版六年语文上册知识点提纲

人教版六年语文上册知识点提纲

词语盘点

清爽[qīngshuǎng]唱和[chànghè]陡峭[dǒuqiào]挺拔tǐngbá]身躯[shēnqū]精致[jīngzhi]蕴含[yùnhán]奥秘[àomì]侠客[xiákè]静谧[jìngmì]

小巷[xiǎoxiàng]俏丽[qiàolì]烘烤[hōngkǎo]音韵[yīnyùn]演奏[yǎnzòu]

勤勉[qínmiǎn]德高望重[dégāowàngzhòng]津津乐道[jīnjīnlèdào]

左冲右撞[zuǒchōngyoùzhuàng]意味深长[yìwèishēncháng]

庞然大物[pángrándàwù]行色匆匆[xíngsècōngcōng]

欢悦[huānyuè]清脆[qīngcuì]凝聚[níngjù]恶作剧[èzuòjù]

奇妙无比[qímiàowúbǐ]不拘一格[bùjūyīgé]

多音字

血液(xuèxié)树冠(guānguàn)扎进(zhāzā)

旋转(zhuànzhuǎn)散布(sànsǎn)

唱和(héhè)细数(shùshǔ)悄然(qiāoqiào)

调色版(tiáodiào)

踏tā踏实扎zhā扎实旋xuán旋律

tà踏青zā扎辫子xuǎn旋风

易读错的字

树冠guān旋转zhuǎn唱和hè津jīn津乐道短暂zàn湿润rùn

草茎jīng洞_xué它背bēi着几个小甲虫散聚sǎn

胆颤zhàn窈yǎo窕tiǎo自个gě儿

近义词

清爽(凉爽)凝望(凝视)依然(仍然)雄浑(雄壮)陡峭(峻峭)

蕴含(蕴藏)奥秘(奥妙)恩泽(恩惠)轻盈(轻捷)奇妙(巧妙)

优雅(高雅)清新(清爽)忘却(忘记)幽静(宁静)倾吐(倾诉)

凝聚(凝集)静谧(安静)追随(跟随)傲然(昂然)欢跃(欢腾)

攀谈(交谈)僻静(幽静)勤勉(勤奋或勤恳)攀缘(攀爬)

反义词

俯(仰)陡峭(平坦)德高望重(声名狼藉)精致(粗糙)粗壮(瘦弱)

挺拔(弯曲)清晰(模糊)湿润(干燥)优雅(粗俗)轻盈(笨拙)

清脆(沉闷)静谧(喧闹)勤勉(懒惰)细密(稀疏)坚硬(柔软)

淘气(老实)蕴含(显露)融化(凝固)幽静(喧闹)欢悦(痛苦)

清脆(沙哑)英勇(胆怯)俏丽(丑陋)惊险(安全)巧妙(笨拙)

慌忙(从容)不拘一格(循规蹈矩)

日积月累

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)

2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)

3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)

4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)

5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)

6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)

【第1课山中访友】

本文出自着名诗人、散文家李汉荣先生之手，一篇佳作。这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。“带着满怀的好心情〞，走进山林，探访山中的“朋友〞，与“朋友〞互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

要访的是：古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友。以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。

①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

说明了“山中访友〞之行充满了好心情。同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。

②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

把“老桥〞比喻为“一位德高望重的老人〞，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了对桥的赞美和敬佩。

③走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

一声“呼唤〞，一个“眼神〞，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

④我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

这是走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界!从这些联想中，我们真切地感受到和树之间的那种“知己〞情谊，那种走进大自然物我相融的境界。

⑤你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!……

是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我〞和山里“朋友〞之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。

⑥在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头，轻轻