最新青岛版四年级上册信息技术全册精品教案.pdf

备课本

青岛版四年级上册

信息技术

全册教案

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班级

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教师

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日期

1

青岛版四年级上册信息技术全册教案

教师_______日期_______

第一课《班级管家小助手》

一、学习者分析

四年级学生经过，已经掌握了信息技术的基本概念、windows的基本操作的基本

技巧，这些知识与技能为本章excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未

接触有关数据处理的知识，对excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学

习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在excel的学习过程中对知

识的理解会存在不同程度的困难。

二、教材内容分析

1、本节的主要内容及在本章中的地

本节的主要内容是认识excel的工界面，及其组成；认识行、列和单元格；并

能准确录入数据。让学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作。通过本

节中录入数据的实例，掌握制数据表的基本方法，为本章的学习打下基础。

2、教学重点、难点

重点：excel窗口的组成，录入和修改单元格中的数据。

难点：录入和修改单元格中的数据，工簿与工作表的区别。

3、课时安排：1课时。

三、教学目标

1.知识与技能

（1）了解excel的基本功能；

（2）学会启动和退出excel的操作，认识excel工作表的编辑环境；

（3）理解工作表的行、列和单元格和区域的概念；

（4）掌握单元格数据的录入与修改的操；

（5）学会修改工作表标签名的操作。

2.过程与方法

通过在excel数据表格中录入数据，初步掌握制数据工作表的方法。

3.情感态度价值观

2

培养现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理，规范

化和高效率，激发学习excel知识的兴趣。

四、教学理念和方法

大多数软件课的教学都是以教师讲授，学生听的方式进行，这有点乏味，但是如

果放任学生完全自主学习，又会造成学生毫无目的性的状况，因此，在本节课的

讲授过程中，教师以excel软件的功能简介为导入，先通过观看视频认识excel

窗口的组成，然后设置录入和修改数据范本的任务，通过自主学习调整列宽与行

高，及对工作表的标签改名。本节课的教学设计中，运用了学生自主探究的教学

模式。通过对数据表范例的基本操作，增加学生对excel软件有初步的认识。

五、教学过程设计

1、教学内容的组织与呈现方式

教师通过创设情景引入excel软件的教学，让学生观察视频了解excel软件的窗

口组成，设置录入数据范表的任务让学生掌握单元格数据的录入与修改，通过设

问、探究、演示、练习相结合，引导学生了解excel软件的窗口组成，掌握数据

的录入与修改，列宽与行高的调整，以及数据表标签名的更改。

２、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

设计引入，并通过身

教师：展示表格、数据管理、图表

学生观看数据图表，边的例子来让学生对

了解excel的等excel截图。

了解excel软件的excel软件的功能有

基本功能引入：如果要制这样的数据表可

基本功能。初步的认识。激发学

以通过