原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1-
平面向量的数量积教学反思
在平面向量的数量积教学中，需要注重以下几个方面的反思：
1.概念理解不到位：学生容易将数量积和向量积混淆，需要在教学中强调两者的不同点，以及数量积的定义和计算方法。
2.缺乏实际应用：数量积虽然是一个基础的概念，但在实际应用中也有很多用处，例如计算两个向量之间的夹角、判断两个向量是否垂直或平行等，需要在教学中增加相关的应用案例。
3.计算方法单一：在教学中，常常只是简单地讲解数量积的计算方法，而缺乏对其意义的深入探究，导致学生对其理解不够深刻，教学中应加强对其意义的阐述。
4.缺少趣味性：数量积的计算方法相对简单，容易使学生产生厌烦和无聊的感觉，需要在教学中增加趣味性，例如通过游戏、实验等形式来提高学生的兴趣和参与度。
总之，平面向量的数量积教学需要注重概念理解、实际应用、意义阐述和趣味性等方面，才能更好地帮助学生掌握这一基础概念。
文档评论（0）