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当前形势对大学生学习行为的影响研究
摘要：由于的蔓延，教育部号召“停课不停学”，各高校积极响应，减少了对教学工作的影响，然而新的教学方式带来新的问题，在初始阶段，超载运行、网络拥挤、卡顿、闪退等情况影响了教学质量，居家在线学习导致大学生学习效率低、学习积极性低，教学评价和管理难度较大。本课题以山西各高校的大学生为研究对象，通过调查问卷的方式整理和分析对大学生的学习行为的影响，找到提高网上教学效果的策略，帮助教师更好地进行线上教学，为教育管理者和一线教师制定线上教学方案提供参考，有利于帮助教育管理者和一线教师制定线上教学方案，重新建构教学能力，创新在线教育教学模式，
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