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立体几何中的向量方法（一）
【课标要求】
能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行关系
能用向量证明直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系
【学习目标】
理解直线的方向向量和平面的法向量的概念，并能应用它们解决有关平行问题
能利用直线的方向向量，平面的法向量判定或证明空间线线、线面、面面垂直关系
【自主学习】
问题1：每一条直线的方向向量，每一个平面的法向量只有一个吗？
问题2：利用空间向量证明线线平行、线面平行的方法是什么？
问题3：利用向量法证明空间的线、面垂直的关键是什么？
问题4：你能总结利用空间向量证明平行和垂直的一般步骤吗？
【典型例题】
例1(1)
（2）已知=（2，2，1），=（4，5，3），求平面ABC
的单位法向量.
例2.如图所示，在四棱锥，。
求证：
例3.如图所示，已知正方体
求证：
例4.在四棱锥
求证：
【课堂检测】
1.若直线l的方向向量为a，平面α的法向量为n，能使l∥α的是??,
＝?1，0，0?，n＝?－2，0，0?
＝?1，3，5?，n＝?1，0，1?
＝?0，2，1?，n＝?－1，0，－1?
＝?1，－1，3?，n＝?0，3，1?
2.已知＝?1，5，－2?，＝?3，1，z?，若⊥，＝?x－1，y，－3?，且BP⊥平面ABC，则实数x，y，z分别为??
A.，－，4B.，－，4
C.，－2，4，，－15
3.已知空间三点A（0,2,3），B（-2,1,6），C（1，-1,5）若=，且a分别与垂直，则向量a为??
A.?1，1，1?
B.?－1，－1，－1?
C.?1，1，1?或?－1，－1，－1?
D.?1，－1，1?或?－1，1，－1?,
4.若平面，则平面
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