2024语文高考一轮复习 语言文字运用 语言仿写和得体.pptx

;;;;;;;(一)仿写要求：形神皆似

请仿照下文的画线句子，拟写三个比喻句，表述你对这一学习阶段特点和意义的认识。每句不少于10个字。

90年前，正值中国工农红军反围剿斗争的艰难时刻，毛泽东写下《星星之火，可以燎原》一文，用自信而诗意的语言描绘了中国革命的未来：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅尖的一只航船，它是立于山巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”

而此刻，正在奋笔疾书的你们——经历十数载寒窗攻读的学子们，也正处于高中学业仍需克难攻坚但毕竟终点在望的特殊时段。;答案(示例)它像经历过风霜雨雪即将成熟的麦穗，它像奔突于九曲峡谷即将入海的洪流，它像积蓄于幽深地底即将喷发的熔岩。;;;;(二)三类仿写题的仿写要领

1.填空式仿写

填空式仿写一般是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原文在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。有时候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。;仿照画波浪线的句子，在文段中画横线处补写句子，使整段文字语意完整，内容贴切。

灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。抗疫期间，有句话刷屏了：“劲头上来了，很多东西都能解决。”这股劲，就是中国人的精气神，就是永恒不灭的民族魂。

从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；________，________；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情……;抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格。;;2.命题式仿写

命题式仿写也叫话题式仿写，它一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞手法等相同而已。有时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后让考生自由选择话题，进行仿写。;(2018·全国Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给???料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。

材料：

奋斗团结梦想

建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康

垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济;答案垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。

同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。

开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。;;;;3.对联式仿写

对联是我们中华民族特有的一种语言形式，源远流长。对联的出题形式主要是给出一联(一句)，要求对出另一联(一句)；或者给出短语，要求组成对联。这实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄(现在只是对上联与下联的末字有平仄要求)，比一般的仿句难度稍大。;从下列短语中挑选并组合成描写教师节和春节的每联七字的对联，填写在相应的横线上。

红梅正报桃李三千黄牛耕地白雪才妆芝兰四季芝兰绕阶

千山素承雨露春绣锦万家春千里绿吐芬芳

教师节：______________________________

春节：______________________________;;;;(一)掌握得体要求

1.看准对象，掌握分寸

(2020·江苏)某校高三年级举行线上成人仪式后，同学们纷纷点赞、留言，相互勉励。下列留言所引古诗文，不得体的一项是

A.惟日孜孜，无敢逸豫。(《尚书》)

B.为草当作兰，为木当作松。(李白)

C.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)

D.谁道人生无再少？门前流水尚能西。(苏轼);;;2.分清场合，巧妙用语

遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是

A.同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：“阿姨，不

好啦，小强出车祸了！”

B.当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。”

C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天

赋嘛。”

D.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”;;;3.注意遣词，敬谦得体

(1)(2017·全国Ⅰ)下列各句中，表达得体的一句是

A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，

我们一定照价赔偿。

B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法

弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”

C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，

都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游