中考语文--词语运用精选专题训练(含答案).docVIP

中考语文--词语运用精选专题训练

1、下列句中加点的词语运用不恰当的一项（）

A.但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

B.双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

C.爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可阻挡的力量。

D.半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

2、下列句中加点的词语运用不恰当的一项（）

A.一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!

B.我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经灰心丧气了。

C.主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。

D.奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。

3、下列句中加点的词语运用不恰当的一项（）

A.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

B.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

D.正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。

4、下列句中加点的词语运用不恰当的一项（）

A.在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

B.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？

C.我只是耸立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

D.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

5、下列句中加点的词语运用不恰当的一项（）

A.沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。

B.我们还可以根据云上的光彩，判断天气的情况。

C.有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。

D.飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。

6、下列句中加点的词语运用不恰当的一项（）

A.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

B.这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气势。

C.他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。

D.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

7、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是()

A.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

B.人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

C.在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。

D.然而这群平时很驯服的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。

8、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是()

A.人类为自己取得这些成就而不动声色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

B.我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。

C.大家七嘴八舌商量着，众说纷纭，莫衷一是。

D.然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢遭人哂笑。

9、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是()

A.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

B.当然，那块具体而微的小石头根本没有吸引他的丝毫注意。

赵小桢尖起嗓子说：“得了吧，老师不让你读，你就说人家不对。你在妒忌。”

D.晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。

10、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是()

A.这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。

B.他们逢山过山，遇水涉水，前仆后继，沿着一条笔直的路线奋勇前进。

C.我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!

D.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

11、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是()

A.高邮咸蛋的特点是质细而油多。

B.无论高深莫测的星空，还是不值一提的的灰尘，都是大自然巧夺天工的艺术品，展示了大自然深邃、高超的智慧。

C.罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干沙漠浑然一体。

D.他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。

12、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是()

A.人一辈子都在高潮--低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

B.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

D.苍黄的天底下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。

13、下列句中加