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足球脚内侧传球
内容
主题
1)小小FOOTBALL：足球脚内侧传球
2)综合活动：小投手
重点
脚内侧触球
难点
传球的准确性
学习
目标
了解足球运动简单的基础知识及其运动价值，激发学习兴趣；初步学习脚内侧传球动作与方法，掌握脚内侧触球正确部位的动作要领提高传球的准确性，尝试简单的三人传球配合，发展灵敏、协调等素质和空间判断能力。学会综合活动“小投手”的方法和规则。
积极参与和学习脚内侧传球的学练过程，并承受中等强度的各种传球练习，发展下肢力量、灵敏素质，提高身体协调能力；能在教师的指导、同伴的协同练习中基本掌握脚内侧触球的练习方法。
树立合作互助的意识，养成勤于思考，敢于展现自我、勇于挑战困难的优
良品质；培养社会环境适应能力。
课
序
时
间
教学内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
1’
课的常规
教法：
常规检查、宣布上课、师生问好、宣布本课内容与要求。
学法：
四列横队：
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
★★★★★
小干部整队、报告人数
要求：一切行动听指挥，注意活动安全精神饱满，
静齐快
★★★★★
△
二
4’
1.简单介绍足球运动
热身操：
《小小FOOTBALL》
(音伴)
1
3
3’
小
小
教法：
口令指挥带领学生进行练习
学法：
跟随老师练习
要求：
身心投入，充分热身
形式：
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
★★★★★
★★★★★
△
三
17
17’
小小FOOTBALL：脚内侧传球
尝试双人传接球
双人自由练习
1
0
1
1’
中
教法：
1.两人一组，面对面传球
2.教师讲解示范
3.巡视练习，个别指导
学法：
1.学生自由练
形式：
☆
☆
☆
☆
△
★
☆
☆
★
☆
☆
★
原地模仿练习并练习
2.传球过小桥
(1)过短桥
(2)过长桥
1
0
1
0
1
0
1
0
1’1’
1’
1’
1’
1’
中
中
中
中
2.模仿练习
3.两人一组，一人踩住球一人敲击练习
要求：
1.组与组间距适中
2.脚内侧接触球
教法：
1．师讲解示范练习方法与要求
2.巡视练习，个别指导，纠正错误
3.鼓励学生挑战难度
学法：
1.相互合作完成练习
★
★
★
★★
形式：
☆
☆
☆☆
☆
☆
△
☆☆
(3)过山洞
3.双人传球
1
0
1’
1’
1’
中
2.分组练习
3.积极参与、挑战自我
要求：
1.强调脚触球的部位
2.传球准确
教法：
1.讲解示范练习
2.巡视练习、个别指导纠正错误
学法：
分组练习
相互合作完成练习
要求：
★★★★
★
★
★★★
★
★
形式：
☆☆☆
☆
☆
☆☆☆
☆
☆
☆
△
★★★
★
★
★
4.三人传球
三角形传球
1
0
1.强调脚触球的部位
2.传球准确
教法：
1.讲解示范传球要求
2.巡视练习、个别指导
3.鼓励学生完成练习
学法：
1.尝试三角传球
2.小组合作完成
要求：
★
★
★★
☆
↘
☆
△
★
★
←☆
↗
←★
↘↗
1.脚内侧传球
2.传球准确
四
10
10’
综合活动
小小投手
1.投准小能手
2.双人投准
2
2
2’
2’
2’
中
中
教法：
1.简述练习的方法与规则，
2.提示学生练习中需要注意安全
3.最后引出足球界外球投掷方法
学法：
1.听清练习的方法与规则，
2.参与练习
3.参与比赛
要求：
1.双脚不离地，球从头后侧投出
2.积极参与展现自我
形式：
☆☆
☆☆
★★★
△
↑↑
↑
↑
★★★
★
★
五
2’
放松：音伴活动
1
2
2’
小
教法：说明方法，示范动
作。
形式：
学法：师生共同放松
要求：舒心、投入
散点
六
1’
小结、评价
教法：回顾内容，表扬鼓励。
学法：自评或评价他人。
要求：轻松、自信
四列横队
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
★★★★★
★★★★★
△
场
地
器
材
足球场1片
垫子100块
足球26只
录音机1台
预计
练习密度
强度
全课
主题
中等偏上
45%
40%
安
全
保
障
1．选择平整的场地，场内没有杂物(课前检查场地)
2．做好充分的准备活动，特别是相关部位和关节
3．合理安排学生练习队形及练习路线和方向
4．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞
小
结
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