2023北京课改版七年级下学期生物专项素养综合全练(二)生物的呼吸.pdfVIP

北京课改版·七年级下册

(二)

生物的呼吸

一、选择题

1.(2022北京北师大附中期中)如图为肺泡内的气体交换示意图(a、b代表过程，c、

d代表物质)，下列叙述错误的是()

A.外界气体通过b过程到达肺部依次经过鼻咽→喉→气管→支气管→肺

B.进行过程a时，肋间肌和膈肌均处于舒张状态

C.c代表的是二氧化碳，d代表氧气

D.血管甲代表肺动脉，内流动脉血

2.(2022北京四中期中)肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成。这种结构特

点有利于()

A.呼吸道对空气的处理

B.肺与外界的气体交换

C.肺泡与血液的气体交换

D.血液与组织细胞的气体交换

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(2021湖北孝感一模)取两只相同的可密封广口瓶，加入等量且大小相似的A、

B两种小麦种子，再各加入等量(适量)的水。放置在25℃条件下，用微型传感

器记录瓶内氧气含量的变化，如图所示。下列说法不正确的是

()

A.两种小麦种子产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

B.就生命活动的旺盛程度而言，A品种的小麦种子大于B品种

的小麦种子

C.图中的曲线同时反映出两种种子内有机物含量的变化

D.从曲线可以看出，两种小麦种子的萌发率显著不同

4.(2022北京东直门中学期中)两栖动物独有的特征是()

A.能在陆地上生活

B.能在水中用鳃呼吸，也能在陆地上用肺呼吸

C.幼体在水中生活，用鳃呼吸;成体在水中或陆地上生活，用肺呼吸，皮肤可辅

助呼吸

D.平时在水中生活，繁殖期登上陆地

二、非选择题

5.(2021北京朝阳期末)人的呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是呼吸系统的主要器

官，由上亿个肺泡构成。

图1

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图2

(1)如图1为人体支气管与肺泡结构示意图。支气管末端膨大形成肺泡。肺泡壁

很薄，仅由构成，且肺泡数量多，使总表面积。肺泡外

缠绕着丰富的和，这些结构特点都与肺泡的气体交换功能相

适应。

(2)二氧化碳对人体无毒无害，但是室内过高浓度的二氧化碳对人体存在影响。

国家制定的《室内空气质量标准(GB/T18883-2022)》中指出:室内二氧化碳浓度

日平均值应小于0.1%。

①若要检测不同高度处二氧化碳浓度，可采用选点检测的方法。请你在如图2

教室示意图中设置三个观察点，用☆”表示。

②选择在初一1班和3班教室进行二氧化碳浓度检测，两个教室需要保持一致

的因素有(多选)。

A.摆放绿植的种类和数量

B.教室内的人数

C.检测时长

③记录检测数据并绘图如图3。

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图3

从图3可知，影响室内二氧化碳浓度的因素除了有空间高度外，还

有。请你据此给出一条可以降低教室内二氧化碳浓度的建

议:。

6.(2022北京房山期中)雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述。

PM2.5不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，

引起哮喘、支气管炎等疾病。请分析回答问题：

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