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祖国妈妈,我爱您!
教学目标
1、让学生了解国旗、国歌、国徽,感受祖国的变化,初步培养学生的主人翁意识,树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
2、通过歌曲、朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生的爱国情;使学生懂得爱国就是落实到从自己做起,从小事做起,努力学习报效祖国。
3、在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力,使每个学生都能很好的展现自我。
教学重难点
教学重点:让学生了解国旗、国歌、国徽,感受祖国的变化,激发学生的爱国之情。培养学生从小懂得爱国就是落实从自己做起、从小事做起,刻苦学习。
教学难点:通过活动激发学生的爱国情,使学生把爱国情转化为行为,从小事做起、从自己做起,努力学习报效祖国。
教学方法
情境教学和激励鞭策法
教学过程
一、聚集时事,激情导入
1、播放童声演唱《歌唱祖国》音频,播放建国七十年庆典视频片段。
师:看完视频,你有什么感受?
生自由答。
师:是呀,我们的祖国在发展、在腾飞,祖国啊!我们为您而骄傲,为您而自豪,我们要为您歌唱!
2、课件出示班会主题:祖国妈妈,我爱您!
让我们一齐道一声:“祖国妈妈,我爱您!”
二、活动中了解中国
(一)了解国家版图
师:孩子们,我们都是祖国母亲的孩子,大家同是华夏儿女,在这个世界上我们最爱的是妈妈,最爱的是中国!下面请看我们的中国地图,(出示中国地图,手指着中国地图)同学们,这是什么?
生:这是中国版图。
师:中国版图的形状像什么?
生:她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
师:在这960万平方公里的土地上有碧绿的草原、蓝蓝的大海、弯弯的江河——绘成了一幅彩色的中国地图。在我们祖国宽广的土地上,有两条河哺育了勤劳的中国人民,你们知道是哪两条河吗?
生答
请同学们以快板的形式诵读《长江长,黄河黄》。
课件以中国版图为背景,重点突出长江和黄河,同时出现诗歌字幕:
长江长,黄河黄,长江长,黄河黄。
两条巨龙飞东方,西有牛羊东有粮。
一南一北奔腾急,中华民族发源地。
看谁先到太平洋,文明古国四海扬。
(二)国徽、国旗
1、《祖国知多少》知识竞赛
师:孩子们,长江是我国第一大河、世界第三大河;黄河是我国的第二长河,也是我们的母亲河。对我们伟大的祖国妈妈,你还了解多少呢?现在咱们进行一个知识抢答赛,比一比谁对祖国最了解。
PPT出示比赛规则。
活动:出示国情知识抢答(以游戏的方式进行)
(1)我们祖国的全称是什么?
(2)我国共有多少个民族?
(3)我国最长的河是什么?
(4)世界上最长的城墙是什么?
(5)中国的四大发明是什么?
(6)我们的国旗是什么?
(7)我们的国歌是什么?
(8)你们认识我们国徽吗?
2、了解国徽
课件出示国徽。
师:孩子们,这就是我们的国徽,让我们一起来认识她吧!如果你就是国徽,你能以第一人称的方式来介绍一下她吗?
学生以第一人称的来介绍国徽相关知识:我呈圆形,圆形的中间上方是五颗金星,下方是天安门城楼,一个齿轮。齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,齿轮的中心又系着两幅红绸。天安门图案是我们中华民族的象征。象征着优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮象征着工、农阶级,同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。五星代表中国共产党领导下的中国人民大团结,四颗小星象征亿万人民心向共产党,坚强团结,众志成城。
3、了解国旗
(1)国旗的意义
课件出示国旗。
师:七十年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,孩子们,你们知道这面五星红旗上的红色和上面的五颗黄色的五角星象征着什么吗?
学生根据课前搜集信息自由答。
(2)国旗的由来
1949年7月13日,正值新中国建国前夕,“国旗、国徽、国歌”评选小组在《人民日报》《光明日报》《大众日报》等全国各大报纸上连续刊登《征求国旗、国徽及国歌词谱启事》,向海内外公开征求国旗、国徽、国歌方案,截止8月20日,新政权筹备会共收到2992幅国旗图案。
1949年9月27日下午,中国人民政治协商会议第一届全体会议,致通过决议:中华人民共和国的国旗为五星红旗,象征着全国人民大团结,就这样,我们的国旗——五星红旗诞生了。她的设计者是:曾联松。
(3)生活中你们在哪些地方见过我们的国旗呀?
生自由答
师小结:天安门广场、边防哨所、我国驻外大使馆前,看到这飘扬的旗帜,我们每个人都会产生一种对祖国的依恋和敬仰之情。
(4)国旗的故事。
课件出示清政府割让土地的图片。
师:腐败的清政府割让土地、香港、澳门就像流浪的孩子离开了祖国母亲的怀抱。
课件出示五星红旗飘扬在香港、澳门的图片。
师:当五星红旗升起在香港、升起在澳门时,百年的耻辱一去不复返了,香港、澳门回家了。高高飘扬的五星红旗代表着我国领土的回归。
课件出示奥运会、军运会升旗图片。
师:在世界体育比赛的各大赛场上,我国体育健儿
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