新课程背景下建构数学融学课堂的实践研究 .pdf

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做呈背景踏开究

教育的根本目的是培养心智健全、品德高尚的新时代接班人。为此，我们在

每一门学科的教学中，都要充分整合教学资源，点燃学生的学习兴趣，构建高效

的课堂，让学生在愉悦融合的课堂中得到尽情发展。小学数学作为小学阶段举足

轻重的学科，我们教师更要通过创新融通，资源融汇，学教融合，来建构数学融

学课堂，让学生实现心智的和谐发展[1]0

一、五育融通，实现全面发展

(-)解决生活问题，发展思维能力

数学来源于生活，又高于生活，是对生活的总和升华。针对数学和生活之

间的关系，老师可以在教学的过程中引导学生解决生活中实际存在的数学问题，

医务工作者，自由工作者

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