八年级上册数学培优训练资料.pdf

目录

1认识三角形…………………1

2认识多边形…………………9

3第十一章检测题……………15

4全等三角形的性质与判定…………………19

5角平分线的性质与判定……29

6轴对称及轴对称变换………35

7等腰三角形…………………44

8等边三角形…………………55

9第十三章检测题……………64

10幂的运算……………………68

11整式的乘除…………………74

12因式分解及其应用…………83

13分式的概念、性质与运算…………………90

14分式的化简、求值与证明…………………96

15分式方程及其应用………104

●复习模拟试题……………112

初中数学培优班资料八上

第01讲认识三角形

考点·方法·破译

1．了解与三角形有关的线段(边、高、中线、角平分线)，会画出任意三角形的高、中

线、角平分线.

2．知道三角形两边的和大于第三边，两边之差小于第三边.

3．了解与三角形有关的角(内角、外角).

4．掌握三角形三内角和等于180°，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的

和.

5．会用方程的思想解与三角形基本要素相关的问题.

6．会从复杂的图形中找到基本图形，从而寻求解决问题的方法.

经典·考题·赏析

【例１】若的三边分别为4，x，9，则x的取值范围是______________，周长l的取

值范围是______________；当周长为奇数时，x＝______________.

【解法指导】运用三角形三边关系，即第三边小于两边之和而大于两边之差故5＜x＜

13，18＜l＜26；周长为19时，x＝6，周长为21时，x＝8，周长为23时，x＝10，周

长为25时，x＝12，

【变式题组】

01．若△ABC的三边分别为4，x，9，且9为最长边，则x的取值范围是______________，

周长l的取值范围是______________.

02．设△ABC三边为a，b，c的长度均为正整数，且a＜b＜c，a+b+c＝13，则以a，b，c

为边的三角形，共有______________个.

03．用9根同样长的火柴棒在桌面上摆一个三角形（不许折断）并全部用完，能摆出不同

形状的三角形个数是().

A．1B．2C．3D．4

【例2】已知等腰三角形的一边长为18cm，周长为58cm，试求三角形三边的长.

【解法指导】对等腰三角形，题目没有交代底边和腰，要给予讨论.当18cm为腰时，

5818

底边为58－18×2＝22，则三边为18，18，22.当18cm为底边时，腰为＝20，则

2

1

初中数学培优班资料八上

三边为20，20，18.此两种情况都符合两边之和大于第三边.

解：18cm，18cm，22cm或18cm，20，20cm.

【变式题组】

01．已知等腰三角形两边长分别为6cm，12cm，则这个三角形的周长是