大班打击乐剪羊毛王紫月老师.docx

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大班打击乐：剪羊毛-王紫月老师设计意图：

打击乐活动不仅能发展幼儿对音乐的感受力、表现力，还能培养幼儿的合作意识、合作能力、组织纪律性与责任感。《剪羊毛》这首乐曲，体现了牧羊人剪羊毛时的快乐心情，节奏欢快、明朗。在《剪羊毛》活动中，我始终以幼儿做牧羊人剪羊毛贯穿始终，在感受音乐的基础上，自由创编剪羊毛节奏，最后结合形象、生动的图谱，使幼儿在轻松、愉快的情境中掌握乐曲的节奏，较快地感受、理解乐曲。从中也体验打击乐活动的快乐！

教学目标：

1. 熟悉旋律与节奏，感受乐曲欢快的性质，初步学会创编音乐节奏型。

2、引导幼儿根据音乐节奏图谱进行轮奏，并能看指挥用乐器进行打击乐演奏的习惯。

3.让幼儿有意识地体验打击乐的演奏效果，体验集体合作性活动的快乐。

教学准备：

自制图谱、剪羊毛短片、PPT、圆弧板、沙球、小铃教学过程：

一【大班优秀教案/daban/jiaoan/】、听《小松鼠进行曲》音乐进入场地

今天，叶老师要带你们去参观牧场，你们想去吗？幼答………到牧场的路很难走，要走石头路、小水沟等，你们要紧跟着老师，这样就会很安全哦。

听音乐进入活动场地二、出示牧场图片

牧场里有什么啊？幼答……（许多羊、一群羊）

牧场里的牧羊人在干什么呢？我们一起来看短片（看录像短片配有录音磁带）

牧羊人为什么要剪羊毛，羊毛剪下来有什么用啊？

牧羊人剪羊毛时的心情会是怎么样呢？幼答……

到底他们的心情怎么样呢？我们一起来看看、听听感受一下牧羊人剪羊毛的快乐吧（看图片、听音乐）

三、感受音乐，创编节奏性

原来牧羊人剪羊毛是很开心的，今天由你们来做小牧羊人我们一起来玩剪羊毛的游戏怎么样啊。等会告诉老师，你是怎么剪的？

剪羊毛时要准备什么啊？（大剪刀）那我们把剪刀准备好，

（做剪刀手势）准备要剪了（音乐起）

创编节奏

你是怎么剪的？教师根据幼儿的回答，画出节奏型。试试节奏敲打

老师把刚才小朋友剪羊毛的游戏画成了一张图，我们来看看。

你有什么不明白的地方吗？（教师针对孩子的提问，一一做回答）

图谱上有红的、绿的、蓝的，代表三个组，黑的代表三组小朋友一起剪羊毛，现在你们会剪了吗？把孩子分成三组看图谱节奏演奏一遍。《自主练习（徒手）》

教师指出不对的地方，再次演奏一遍。（徒手）看图谱

不看图谱徒手打击乐演奏一遍。四、看指挥用乐器演奏乐曲

集体演奏，可互换乐器演奏

五、今天我们玩的这个游戏好玩吗？我们来给它取个好听的名字吧！

听音乐结束