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线面平行的判定
学习目标：
【重点】直线和平面平行的判定定理。
【难点】灵活运用线面平行的判定定理实现“线线平行”到“线面平行的转化。
预习检测：
判断对错
1、直线a与平面α不平行，即a与平面α相交．（???）
2、直线a∥b，直线b平面α，则直线a∥平面α．?（???）
新课导学
1、线面平行的判定定理：
符号表示：
图形表示：
【例题1】空间四边形ABCD，E、F分别是AB、BC的中点，
求证：EF∥平面ACD.
C1B1A1DCBA【练习1】如图，三棱柱ABC—A1B1C1中，D
C1
B1
A1
D
C
B
A
【例题2】如图：正方体ABCD——A1B1C1D1中，点N在BD上，点M在B1C上，且CM=DN,设棱长为a（1）求证：MN‖平面AA1B1B（2）求MN
【练习2】如图，已知是平行四边形所在平面外一点，、分别是、的中点
_M_N_A_B_
_
M
_
N
_
A
_
B
_
C
_
D
_
P
（2）若，，
求异面直线与所成的角的大小
面面平行的判定
学习目标：
【重点】面面平行的判定定理。
【难点】灵活运用面面平行的判定定理实现“线面平行”到“面面平行的转化。
预习检测：
1．判断
下列命题的真假，对假命题举出反例(画出草图)．
(1)平行于同一直线的两平面平行；
(2)m?，n?，m∥?，n∥???∥?；
(3)?内的任一直线都平行于???∥?．
新课导学
1、面面平行的判定定理：
符号表示：
图形表示：
【例题1】在长方体ABCD-A1B1C1D1,求证：平面AB1D1∥平面C1BD.
【练习1】四点不共面，分别是，，的重心，求证：平面∥平面．
课堂检测
1、选择：
(1)已知平面?平行平面?，若两条直线m、n分别在平面?、?内，则m、n关系不可能是()
A．平行 B．相交C．异面 D．平行或异面
(2)平面??内两线a、b都平行于??，则??与??的关系()
A．平行 B．相交C．重合 D．不确定
(3)下列条件中能推出平面M∥平面N的条件是()
A．直线aM，且a∥N
B．直线aM，bM，a∥N，b∥N
C．平面M内有无数条直线平行于N
D．平面M内任何一条都平行于N
2、已知四棱维P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形点M、N、Q分别在PA、BD、PD上,且PM：MA=BN：ND=PQ：QD.求证：平面MNQ∥平面PBC.
随堂手记
线面平行的证明需要几个条件？
线面平行的证明的关键条件是什么？
课后反思：
随堂手记
面面平行的证明需要几个条件？
面面平行的证明的关键条件是什么？
课后反思：
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