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直线与平面垂直的判定B
高一___班___姓名：
学习目标：
1．了解线面垂直的定义，会画直线与平面垂直的示意图．
2．掌握线面垂直的判定定理并灵活的应用．
重点：线面垂直的判定．难点：线面垂直的判定．
启动思维
生活现象（几何直观）：旗杆与地面垂直、跨海大桥桥墩与水平面垂直……
数学抽象:线面垂直
一、自主学习
给出数学定义并探索其判定方法
·旗杆AB所在的直线与地面上任意一条过B点的直线垂直
·与地面内任意一条不过B点的直线也垂直
故直线AB垂直于平面内任何一条直线
从而得出直线与平面垂直的定义：
语言叙述：
符号表示：
（动动手）拿出一块三角形纸片，过顶点A翻折该纸片得到折痕AD，将翻折后的纸片放置在水平的桌面上，观察：折痕AD与桌面垂直吗？（倘若我们拿一个等腰三角形来试验，特别的以底边上的高来进行翻折，有什么发现？）
一般的，如何来翻折AD才能与桌面垂直？
直线与平面垂直的判定定理
语言叙述：
符号表示：
◆效果检测◆
【★】1．在下列四个命题中，假命题为（）
A．如果一条直线垂直于平面内的无数条直线，那么这条直线和这个平面垂直
B．垂直于三角形两边的直线必垂直于第三边
C．过点A垂直于直线a的所有直线都在过点A垂直于a的平面内
D．如果三条共点直线两两垂直，那么其中一条直线垂直于另两条直线确定的平面
【★★】2．如图，如果⊥菱形所在的平面，那么MA与BD的位置关系是
【★★】3．为所在平面外一点，为的中点．
求证：与平面
第2题图
第2题图
二、合作探究
【★★】4．如图，正方形ABCD，P是正方形平面外的一点，且PA⊥平面ABCD则在△PAB、△PBC、
△PCD、△PAD、△PAC及△PBD中，为直角三角形有
【★★★】5．所在平面外一点，作，垂足为,连接
（1）若，则是的心；
（2）若，，则是边的点；
（3）若,则是的心．
三、课堂检测
【★】6．设l、m是两条不同的直线，α是一个平面,则下列命题正确的是()
A．若l⊥m，mα,则l⊥αB．若l⊥α，l∥m,则m⊥α
C．若l∥α，mα,则l∥mD．若l∥α，m∥α,则l∥m
【★★】7、在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6，PA⊥平面ABC，PA＝8，则P到BC的距离等于（）
A．B．C．D．
【★★★】8、在四棱锥中，底面是矩形，⊥平面，,
=，分别是,的中点．
求证：⊥平面．
四、学后小结
我的收获：
我的困惑:
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