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义务教育均衡发展中政府责任落实研究——以玉林市为个案的开题报告
一、研究背景及意义
如今,随着家庭教育观念的不断提高以及社会经济的迅速发展,义务教育已经成为国家教育事业的重中之重。而义务教育均衡发展,在全国尤其是农村地区仍然存在较大的问题。其中一个主要原因是政府责任落实不到位,导致教育资源的不足,师资力量的缺乏,学校设施的简陋,教学质量的不稳定等问题,进而影响到义务教育的均衡发展。针对上述问题,本文以广西壮族自治区玉林市为个案,探讨政府在义务教育均衡发展中的责任落实问题,探讨应该采取哪些措施来提高教育均衡发展水平。
二、研究目的
1.研究玉林市义务教育均衡发展现状;
2.探讨政府在义务教育均衡发展中的责任落实问题;
3.分析影响玉林市义务教育均衡发展的因素;
4.提出对策和建议,以解决目前玉林市义务教育均衡发展中存在的问题。
三、研究内容及方法
1.研究义务教育均衡发展的相关理论,建立研究框架;
2.对玉林市的教育资源、师资力量、学校设施、教学质量等方面进行实地调研,收集数据;
3.采用文献研究法和统计分析法,分析玉林市义务教育均衡发展的现状及问题;
4.在调研的基础上,对政府在义务教育均衡发展中的责任落实问题提出对策和建议。
四、研究预期成果
本文将重点研究玉林市义务教育均衡发展中的政府责任落实问题,并提出解决方案。我们希望,通过本文的研究,能够为玉林市义务教育均衡发展提供一些借鉴和参考,并为其他地区的义务教育均衡发展提供一定的启示。
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