2024年人教版一年级数学上册5.20 练习十四-课件.pptxVIP

练习十四

6～10的认识和加减法

了解连加的含义。

+

+

3

3

2

6

8

3

1

9

10

了解连减的含义。

-

1

6

7

-

-

8

4

2

4

2

计算。

7–3–2= 10–5–4=

4

2

5

1

7

8

7

9

1

2

0

2

3

4

5

1

0

+

+

4

2

1

6

7

10--=

325

房子里还剩几只小兔

-

-

9

3

2

6

4

填数，使横排、竖排的三个数相加都得9。

5

4

1

2

2

2

1

填数，使横行、竖行的3个数相加都等于8。

看谁填得准。

4+（）+3=910-1-（）=3

9-2-3=（）（）+6+2=10

2

6

4

2

这节课你们都学会了哪些知识？

根据图意判断用连加还是连减。

按从左到右来计算。

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。