识字1《神州谣》 公开课课件 部编版二年级语文下册.pptx

神州谣

识记生字州zhōu广州、苏州、杭州、扬州多用于地名

设疑导入“神州”是哪里？歌谣里唱了什么？

自由朗读课文，要求：遇到不认识的字，用笔圈出来，借助拼音读准字音。

同桌合作认字，要求：把双横线里的生字读给同桌听一听，读不准的，互相帮一帮。

分类认读（1）韵母相同：涌荣耸浓yǒnɡrónɡsǒnɡnónɡ

分类认读（2）偏旁相同：涌浓隔陆峰峡yǒnɡnónɡɡélùfēnɡxiá

随文认读（3）读音易错：奋—峰州—耸浓—陆fènfēnɡzhōusǒnɡnónɡlù

认读短语长江涌珠峰耸台湾岛隔海峡与大陆情意浓齐奋发共繁荣

自主识字加一加从＋耳＝氵＋农＝氵＋弯＝大＋田＝讠＋宜＝耸湾浓奋谊

自主识字减一减写-冖＝与换一换通-辶+氵＝蜂-虫+山＝涌峰

图片识记高高的山峰深深的峡谷

地名识记三峡、刘家峡珠峰、香炉峰、飞来峰地名

组词识记陆：隔：水陆、着陆、登陆、大陆、内陆隔山、隔水、隔海相望、隔壁、隔夜、隔墙、隔三差五

猜谜识记大大耳朵有力气，两个小人上面立。耸猜谜语

引导发现现在我们把生字送回到课文里，请同学们自由读一读课文，你有什么发现？(3)读起来朗朗上口。(1)每个自然段有4句话,每句话都有3个字。(2)第一、三自然段押a韵,第二、四自然段押ong韵。

我神州，称中华，山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。

朗读第一自然段自由朗读第一自然段,边读边想:你知道了什么?

了解别称我们伟大的祖国除称中国外,她还有许多名字,你们知道她还被称作什么?中华、华夏、九州、神州

句式仿说中华、华夏、九州、神州仿说:我，称。

积累词语神州大地巍巍中华华夏儿女炎黄子孙

随文识字①找形近字:“州”与第一自然段中的哪个字很像?我神州，称中华，山川美，可入画。大江大河

随文识字“州”字是象形字,中间的三点是指河流或水中间的小块陆地。

指导书写结构：偏旁：组词：造句：神州大地上一片生机盎然的景象。左右丶神州广州苏州zhōu

指导书写结构：偏旁：组词：造句：儿童时期是人生中的美好年华。上下十华丽华美年华huá

启发交流读了第一自然段,你们还知道了什么?我神州山川美你们知道神州大地有哪些名山大川?见过哪些美景?

泰山

华山

玉龙雪山

长江

黄河

金沙江

我神州，称中华，山川美，可入画。

朗读第二自然段自由读文,思考:第二自然段写了哪些壮美的山川?用横线画出来。黄河、长江、长城、珠峰

启发想象黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。注意加点的字,说一说你从中感受到了什么？

黄河奔从“奔”中,我们感受到黄河奔腾咆哮、滚滚而来的气势;

长江涌从“涌”中,我们感受到长江奔涌向前、汹涌澎湃的景象。

黄河之水天上来,奔流到海不复回。天门中断楚江开,碧水东流至此回。

引导交流长城长，珠峰耸。注意加点的字,说一说你从中感受到了什么？

组词用“长”和“耸”组词。

黄河

长城

珠穆朗玛峰

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

练说黄山（）庐山（）仿照课文,用一个字说说感受。奇秀

练说漓江（）西湖（）清美

找生字岛峡台湾岛,隔海峡

指导书写结构：偏旁：组词：造句：大海中有一座岛屿。半包围山岛屿岛国孤岛dǎo

指导书写结构：偏旁：组词：造句：长江三峡十分美丽壮观。左右山三峡海峡峡谷xiá

神州山川台湾岛海峡

神州谣第2课时

神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡

齐读课文我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

看图课文台湾岛海峡大陆

理解词语台湾是我们祖国的一个省,它和大陆之间隔着一湾海峡。

引读词语神州大地巍巍中华华夏儿女炎黄子孙

台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。

互动课堂谁知道我国一共有多少个民族?

互动课堂一栋栋高楼拔地而起一条条高铁四通八达

读记词语民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛

各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。

指导书写齐奋民族谊

指导书写结构：偏旁：组词：造句：我国一共有56个民族。