设计幼儿园中秋节活动方案小班.pptx

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汇报人:XXX20XX-01-25设计幼儿园中秋节活动方案小班

活动主题活动内容活动流程安全措施参与人员活动预算

01活动主题

0102中秋节的起源与意义中秋节象征着团圆和家庭和睦,是传承中华传统文化的重要载体。中秋节是中国传统节日之一,源自古代对月亮的祭祀,后来演变为家人团聚、赏月和品尝月饼的节日。

通过中秋节活动,让孩子们了解传统节日的文化内涵,增强文化自信。弘扬中华传统文化借助中秋节活动,为家长和孩子创造互动机会,增进亲子关系。促进亲子互动设计理念与目标

培养动手能力:活动设计注重培养孩子们的动手能力,让他们在实践中学习。设计理念与目标

让孩子们了解中秋节的起源、习俗和传统。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的动手能力和团队协作能力。培养孩子们对中华传统文化的热爱,增强家国情怀。030201设计理念与目标

02活动内容

让小班的孩子们了解月饼的制作过程,培养他们的动手能力和创造力。活动目标准备面粉、糖、油等制作月饼的食材,以及月饼模具、烤箱等工具。活动准备月饼DIY

活动过程老师向孩子们介绍月饼的制作材料和工具。老师演示月饼的制作过程,孩子们在旁边观看。月饼DIY

月饼DIY孩子们在老师的指导下,自己动手制作月饼。将制作好的月饼放入烤箱中烤制,等待月饼烤熟后一起品尝。

中秋故事会活动目标:通过讲述中秋节的故事,让小班的孩子们了解中秋节的传统和文化。活动准备:准备关于中秋节的故事绘本或PPT,以及一些与中秋节相关的道具和装饰品。活动过程老师邀请孩子们分享自己家过中秋节的习俗和故事。老师和孩子们一起扮演中秋节的故事角色,进行情景表演。老师向孩子们展示关于中秋节的故事绘本或PPT,讲述中秋节的起源和传统习俗。

活动准备:准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。老师向孩子们介绍月亮的形状和特点,引导孩子们观察月亮。孩子们将自己制作好的月亮粘贴在教室的墙上,共同欣赏。活动目标:通过手工制作月亮,培养小班孩子们的创造力和动手能力。活动过程老师向孩子们展示如何用彩纸制作月亮,并指导孩子们自己动手制作。010203040506月亮手工制作

010405060302活动目标:通过亲子游戏,增进家长与孩子之间的感情,培养孩子们的团队协作能力。活动准备:准备一些适合小班孩子和家长一起玩的游戏道具和设备。活动过程老师向家长和孩子们介绍游戏的规则和玩法。家长和孩子们一起玩游戏,老师负责组织和引导。游戏结束后,老师对表现优秀的家庭进行表彰和奖励。亲子游戏

03活动流程

确定活动主题制定活动计划准备活动材料通知家长活动准备选择与中秋节相关的主题,如赏月、做月饼、嫦娥奔月等,确保活动内容符合小班幼儿的认知水平。根据活动计划准备相应的材料,如月饼模具、面粉、水果、灯笼等。根据主题制定详细的活动计划,包括活动时间、地点、参与人员、所需材料等。提前通知家长活动的时间、地点和内容,以便家长安排时间参与。

由老师简短介绍中秋节的起源和传统习俗,激发幼儿的兴趣。开场白设计一些互动环节,如亲子游戏、猜灯谜等,增强活动的趣味性和互动性。互动环节赏月。老师引导幼儿观察月亮的变化,讲述与月亮相关的故事或诗词,欣赏月亮的美。主题活动一做月饼。老师指导幼儿使用月饼模具制作月饼,培养幼儿的动手能力和创造力。主题活动二嫦娥奔月。通过故事或游戏的形式,让幼儿了解嫦娥奔月的故事,培养幼儿的想象力和语言表达能力。主题活动三0201030405活动进行

老师对活动进行简短的总结,感谢家长的参与,鼓励幼儿回家后与家人分享在幼儿园学到的关于中秋节的知识。组织幼儿和家长一起清理活动现场,培养幼儿的环保意识。活动结束与总结清理现场结束致辞

04安全措施

确保活动场地宽敞、平坦,无障碍物,防止幼儿跌倒、碰撞。检查活动场地周围环境,确保没有安全隐患,如电源插座、水源等。在活动场地周围设置安全警示标识,提高幼儿的安全意识。活动场地安全

确保活动使用的道具、器材符合国家安全标准,无锐利边角,防止幼儿受伤。在活动前对道具、器材进行检查和消毒,确保其卫生安全。指导幼儿正确使用道具、器材,避免因误操作导致安全事故。活动物品安全

在活动过程中,加强对幼儿的监护,防止幼儿走失、发生意外。对工作人员进行安全培训,提高其应对突发事件的应急处理能力。对参与活动的幼儿进行身体检查,确保其健康状况良好,无传染性疾病。人员安全

05参与人员

老师负责活动的组织和指导,确保活动的顺利进行。小班学生参与活动,体验中秋节的文化氛围,了解传统节日的意义。幼儿园小班师生

协助老师布置活动场地,准备活动道具和礼品。参与活动指导,协助老师维护活动秩序,确保活动的安全性。家长志愿者

06活动预算

活动场地租赁费用租赁室内场地考虑到小班的年龄特点,选择室内场地可以确保孩子们的安全,同时提供适宜的活动环境。租赁户外场地如果幼儿园有宽敞的户外活动空间,也

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