山东省济宁市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题.docxVIP

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九年级化学试题

可能用到的相对原子质量：H-1Cl-2O-16K-39N-14

一、选择题(本大题包括10小题，每小题只有一个正确选项，其中14小题，每小题1分，5-10小题，每小题2分，共16分)

1.下列是常见仪器在实验室的对话，其中发生了化学变化的是

A.试管：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。”

B.铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了。”

C.烧杯：“热死了，我装的冰块不见了。”

D.漏斗：“滤液好浑浊呀！我嘴里的滤纸破了。”

【答案】B

【解析】

【详解】A、试管摔碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

B、铁生锈，有新物质铁锈生成，属于化学变化，符合题意；

C、冰融化，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

D、滤纸破损，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。

故选B。

2.2022年2月在北京举办了第24届冬季奥运会。下列做法从微观角度解释不合理的是

A.开幕式上舞台云雾—干冰升华，分子间隔发生改变

B.动场上用水造冰—温度降低，分子停止运动

C.奥运村中日常消毒—消毒液挥发，分子在不断运动

D.氢能公交车出行—氢气燃烧，分子种类发生改变

【答案】B

【解析】

【详解】A、开幕式上舞台云雾，是因为干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大，二氧化碳由固体变为气体，解释合理；

B、动场上用水造冰，温度降低，水分子间间隔变小，由液态变为固态，但水分子依然在不断运动，解释不合理；

C、奥运村中日常消毒，是因为消毒液挥发，消毒液分子在不断运动，解释合理；

D、氢能公交车出行，氢气燃烧生成水，分子种类发生了改变，解释合理。

故选B。

3.某学生量取液体，仰视读数为25mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为

A.大于15mL B.小于15mL C.等于15mL D.无法确定

【答案】A

【解析】

【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平。

【详解】量取液体，仰视读数为25mL，读数偏小，实际液体偏大；将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，读数偏大，实际液体体积偏小，实际倒出液体体积大于25mL-10mL=15mL；

故选A。

【点睛】如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大。

4.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl

A.能表示一个分子的是①④⑥

B.表示物质组成的化学式是③④⑥

C.②⑤的质子数相同，化学性质也相同

D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

【答案】B

【解析】

【详解】元素符号的意义：①表示一种元素②表示该元素的一个原子③金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质；

离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。

原子的化学性质主要由最外层电子数决定，Fe2+、Fe3+的最外层电子数不同，所以化学性质不同；原子变成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，Fe2+、Fe3+质子数相同。

5.2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“Groundwater-MakingtheInvisibleVisible”(珍惜地下水，珍视隐藏的资源)。下列有关水的说法不正确的是

A.水是一种常见的溶剂 B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物

C.水汽化过程中，分子间间隔变大 D.电解水时生成氢气和氧气的质量比为2：1

【答案】D

【解析】

【详解】A、水是一种常见的溶剂，可以溶解很多物质，不符合题意；

B、水是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；

C、水汽化过程中，分子间间隔变大，分子的大小不变，不符合题意；

D、电解水生成氢气和氧气，即，生成氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8.，符合题意。

故选D。

6.分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按氧化物、混合物、化合物顺序排列的是

A.五氧化二磷、汽水、碳酸钙 B.氧化镁、加碘食盐、水银

C.氧气、稀盐酸、氢氧化钠 D.水、冰水共存物、氯化钠

【答案】A

【解析】

【分析】氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物；混合物是由两种或两种以上物质组成的；化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。

【详解】A、五氧化二磷属于氧化