设计购物袋教案小班.pptx

设计购物袋教案小班汇报人：XXX20XX-01-25

课程介绍与目标购物袋设计基础知识创意设计方法与技巧手工制作购物袋步骤演示学生实践操作环节课程总结与延伸拓展目录CONTENT

课程介绍与目标01

通过设计购物袋活动，引导幼儿认识到塑料污染的危害，培养他们的环保意识和责任感。环保意识培养创意设计能力跨学科学习鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特、实用的购物袋，提高他们的创意设计能力。将艺术、科学、社会等学科融入课程中，促进幼儿跨学科学习和综合发展。030201课程背景及意义

了解购物袋的种类、材质和环保意义；掌握基本的绘画和设计技能。知识目标能够独立完成一个购物袋的设计，并简单描述设计理念和特点；能够与同伴合作，共同完成一项设计任务。能力目标培养幼儿热爱环保、关注社会的情感；鼓励他们敢于表达、勇于创新的精神。情感目标教学目标与要求

课程时间共2课时，每课时40分钟。课程安排第一课时介绍购物袋的种类和环保意义，引导幼儿进行创意构思；第二课时指导幼儿运用绘画和设计技能完成购物袋设计，并进行展示和评价。课程安排与时间

购物袋设计基础知识02

轻便易用，适合装载少量物品。手提式购物袋可解放双手，适合装载较多物品，方便携带。背包式购物袋采用环保材料制作，可重复使用，减少浪费。环保购物袋购物袋类型及特点

塑料购物袋耐用防水，但不易降解，对环境造成污染。纸质购物袋轻便易折叠，但承重能力较差。布质购物袋结实耐用，可清洗重复使用，环保性较好。购物袋材料选择

购物袋尺寸与容量小型购物袋适合装载少量轻便物品，如零食、日用品等。中型购物袋适合装载一定重量的物品，如水果、蔬菜等。大型购物袋适合装载较多或较重的物品，如大米、面粉等。

创意设计方法与技巧03

03情境法创设一个情境，将相关的元素融入其中，形成一个有趣的故事或场景。01主题法确定一个主题，如动物、植物、节日等，围绕主题进行创意构思。02形态法从物体的形态出发，运用简化、夸张、拟人等手法进行创意构思。创意构思方法

对比色搭配运用对比强烈的色彩进行搭配，如红与绿、黄与紫等，形成鲜明的视觉效果。类似色搭配运用色相相近的色彩进行搭配，如蓝与绿、红与橙等，形成柔和的视觉效果。三原色搭配运用红、黄、蓝三原色进行搭配，形成明亮、饱满的视觉效果。色彩搭配技巧

运用相同的图案元素进行重复排列，形成有规律的视觉效果。重复图案运用对称的图案元素进行设计，形成平衡、稳定的视觉效果。对称图案运用点、线、面等抽象元素进行设计，形成简洁、现代的视觉效果。抽象图案图案设计技巧

手工制作购物袋步骤演示04

剪刀胶水或双面胶尺子或卷尺（可选）彩色笔或马克笔彩色卡纸或布料准备材料工具

1.选择材料选择适合的卡纸或布料，确保材料足够大，可以制作出所需的购物袋。4.装饰使用彩色笔或马克笔在购物袋上添加图案、文字等装饰元素，让购物袋更加个性化。2.设计样式在卡纸上画出想要的购物袋形状和设计。对于小班孩子，可以选择简单的图形和颜色。5.粘贴将剪裁好的卡纸或布料粘贴在一起，形成购物袋的形状。可以使用胶水或双面胶进行粘贴，注意粘贴时要对齐边缘，保持平整。3.剪裁使用剪刀沿着画好的线条剪裁。注意剪裁时要保持线条流畅，边缘整齐。6.完成制作等待胶水干燥后，购物袋就制作完成了。孩子们可以在上面写上自己的名字或画上自己喜欢的图案。制作过程详解

010204注意事项及安全提示使用剪刀时，要注意安全，不要剪到手指。在使用胶水时，要小心不要弄到眼睛或嘴巴里。制作过程中要保持桌面整洁，及时清理掉落的纸屑或布料碎片。对于小班孩子来说，制作过程可能有些复杂，需要老师或家长的指导和协助。03

学生实践操作环节05

123将学生们分成若干小组，每组4-5人，让他们围绕购物袋的主题展开讨论，激发创意和想象力。分组讨论鼓励学生们从日常生活中寻找灵感，比如观察不同形状、颜色、图案的购物袋，收集相关的图片或实物。收集灵感引导学生们在小组内分享自己的灵感和想法，共同构思出独特、有趣的购物袋设计方案。创意构思分组进行创意构思

向学生们介绍可用于制作购物袋的各种材料，如布料、纸张、塑料等，并让他们了解不同材料的特点和适用性。材料介绍让学生们根据自己的设计方案选择合适的材料，鼓励他们尝试使用环保、可再生的材料。材料选择提供必要的制作工具，如剪刀、胶水、颜料等，并教授学生们如何正确使用这些工具。制作工具选择合适材料制作

作品展示完成作品后，组织学生们进行作品展示。每个小组选派一名代表，向全班介绍自己小组的设计理念和制作过程。交流评价鼓励学生们互相评价作品，分享彼此的看法和建议。老师对每个作品进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进意见。作品制作学生们按照自己的设计方案，利用选择的材料和工具制作购物袋。老师巡回指导，及时给予帮助和建议。完成作品展示交流

课程总