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第六单元
22智取生辰纲
学习目标
1.了解施耐庵和《水浒》的文学常识，把握情节发展的脉络。
2.分析主要人物的人物形象，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。
3.正确认识起义英雄对社会发展的推动作用。
【了解文学文化常识】
1.作者简介
施耐庵，元末明初小说家。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子、词章诗歌、
天文、地理、星象，无不精通。曾在钱塘为官，因与当权者不合，弃官还乡，闭
门著述。
2.写作背景
杨志本是“三代将门之后”,在集市上杀死牛二,投案自首,被发配大名府充
军。这也是杨志“失意”之时。杨志得到梁中书抬举,在校场与周谨、索超比武
获胜,被升任为管军提辖使,“早晚殷勤听候使唤”,并接下押运生辰纲上东京的
重任。这是杨志人生中“得志”之时。但生辰纲还未启运,风声早已传出,刘唐报
信,与晁盖商议取生辰纲,吴用也加入进来,并推荐三阮兄弟入伙,公孙胜也来投
奔晁盖,七条好汉齐心协力夺取这批珠宝,并定下智取之计。
3.知识链接
《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，鲜明地
表现了“官逼民反”的主题。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等
一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半
部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。
《水浒传》是世界上涉及人物最多的小说，共涉及人物787位，其中有名有
姓的有577位，有名无姓有9位，有姓无名的有99位。
【掌握基础知识】
1．掌握下列加点字的注音并规范书写。
朴刀（pō）嗔(chēn)虞候(yú)吹嘘(xū)
恁地(nèn）怨怅(chàng)兀的(wùdì)
气喘(chuǎn）逞办(chěng)喏喏(nuò)
忒(tuī)剜(wān)舀(yǎo)
聒噪(guō)啰唣(zào)面面厮觑(qù)
2.词语解释。
晓事：明白事理。
勾当：事情。
忍气吞声：形容受了气而强制忍耐不说什么话。
喃喃吶呐：连续不断地小声说话的声音。
絮絮聒聒：絮絮叨叨，来回地说。
死心塌地：形容主意已定，绝不改变。
3.文学文化常识填空
（1）小说的三要素包括:、、。
（2）描写人物的方法
有：、、、、。
（3）《智取生辰纲》选自《》，又称《》，是一部以
为题材的长篇白话小说，作者是。
答案：（1）人物情节环境
（2）肖像描写动作描写语言描写神态描写心理描写
（3）水浒传水浒北宋末年宋江起义
【初步感知文本】
1.生辰纲是什么东西？
答案：为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。
2.生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？
答案：晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志。
3.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是
什么？
答案：明线——杨志押送生辰纲；暗线——好汉智取生辰纲
4.跳读课文，根据人物的主要行动，分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的
故事情节。
答案：杨志押送生辰纲：上路——中计——失纲
好汉智取生辰纲：定计——施计——劫纲
5.跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线
索在什么时间，什么地点交接在一起呢？
答案：明、暗两条线索在六月初四正午黄泥岗松树林交接在一起。
6.请按故事的开端、发展、高潮、
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