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八年级上册第六单元导学案

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八年级上册第六单元导学案

《孟子》二章

【文学常识简介】?

孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,邹(今山东邹城)人。战国思想家、政治家、教育家。被认为是孔子学说的继承者,有“亚圣”之称。受业于孔子之孙孔伋的门人,是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。??

《孟子》是儒家经典之一。《孟子》的思想核心是“仁”、“义”,是孔子思想的发展。其散文气势充沛,感情强烈,富于鼓动性;善于运用譬喻来陈说事理,辩论是非,既能引起人们的注意,又增强了说服力。

《富贵不能淫》

一、【自学检测】

1.读准字音,并解释。

往之女家()

2.解释加横线词语含义

(1)安居而天下熄()(2)父命之()

(3)与民由之()(4)富贵不能淫()

(5)独行其道()(6)贫贱不能移()

(7)以顺为正者()()()()

(8)居天下之广居()()

(9)得志()()(10)威武不能屈()

3.作者知多少

孟子(前372年-前289年),名,字。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家,时期儒家代表人物。著有《》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“”之称,与孔子合称为“”。

4、翻译句子

(1)是焉得为大丈夫乎?

(2)得志,与民由之;不得志,独行其道。___________________________

八年级上册第六单元导学案全文共1页,当前为第1页。(3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

八年级上册第六单元导学案全文共1页,当前为第1页。

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(4)丈夫之冠也,父命之。

二、边读边思,按课文完成填空。(相信自己是最棒的)

孟子的这篇文章首先针对景春的观点提出了反驳。为证明自己观点,首先通过比喻论证得出“”不是真正的大丈夫之道;接着提出真正的大丈夫之道是“”。只有“”,才能做到大丈夫之道。

三、请结合下面的事例,谈谈你对孟子的“大丈夫”的理解。

材料一:天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞②父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者,事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕,曰:“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”(节选自《宋史·文天祥传》)

【注】①弘范:元军元帅。②扞(hàn):保卫。③泫(xuàn)然:水滴下的样子。④捄:同“救”

材料二:陶渊明不愿为五斗米折腰,选择辞官归隐。

材料三:闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。—毛泽东《别了司徒雷登》

我对孟子所阐述的“大丈夫”之道的理解:

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