学生信息道德培养的活动设计方案幼儿园.docx

学生信息道德培养的活动设计方案幼儿园

学生信息道德培养是幼儿园教育工作的重要内容之一，如何通过有趣的活动提高幼儿的信息意识和道德素养是幼儿园工作的重要任务。本文针对幼儿园学生信息道德培养，提供一份活动设计方案，以期为教育工作者提供一些借鉴和参考。

一、活动主题及目标

主题：《爱护信息，从我做起》

目标：

1.培养幼儿正确的信息观念和信息素养，提高信息安全意识；

2.培养幼儿良好的道德品质，形成爱护他人信息的习惯；

3.增进家园合作，共同为幼儿的信息道德培养尽力。

二、活动内容

1.活动前期准备

为了提高活动的实效性，需要提前做好以下准备：

（1）制作活动海报，向幼儿家长宣传活动内容及意义；

（2）将幼儿分为小组，并分配活动任务；

（3）提前准备一些有关信息道德的故事、图片等素材，以便于后续的活动开展。

2.活动阶段

（1）信息安全教育

以简单易懂的方式向幼儿介绍信息安全的概念和方法，并通过模拟情境的方式进行体验式教育。如：幼儿可以通过画面或图片辨别信息的真伪，或者在固定时间内完成信息的收发等任务。在活动中，强调信息的真实性和保密性，让幼儿意识到保护信息的重要性。

（2）信息道德教育

利用绘本、故事、角色扮演等形式，向幼儿灌输信息道德，引导幼儿学会尊重他人信息、爱护他人隐私，理解信息道德的含义。通过观察、讨论、小游戏等方式，让幼儿理解道德的重要性，并营造良好的道德氛围。

（3）互动环节

让幼儿分为小组，利用创意工坊等方式，让幼儿制作具有创意的信息道德宣传品，如：标语、海报、小广告等。可以让小组间相互交流宣传品，通过展示的方式，让幼儿的思（第三部分：活动方案实施）

1.准备材料

-纸张、彩笔、颜料等DIY工具；

-课件PPT、故事书、视频、图片等教育资料。

2.活动流程

（1）导入环节

主持人向孩子们介绍本次活动的目的和意义，让孩子们感受到本次活动的重要性。

（2）知识讲解

教师通过PPT、故事书、视频等形式，向孩子们介绍关于信息道德的相关知识，如什么是信息、什么是网络、信息的获取渠道、信息的利弊等。

（3）互动环节

1）分组讨论：让孩子们分组讨论，谈论他们在日常生活中遇到的信息道德问题，如何正确地获取信息，如何判断信息的真实性等。

2）游戏环节：教师可以设计各种趣味游戏，如谣言卡片游戏、网络安全知识闯关游戏等，让孩子们在游戏中学习和体验信息道德的重要性。

（4）制作环节

教师向孩子们介绍DIY扇子的方法，然后引导孩子们进行创作，让孩子们在DIY的过程中感受到信息道德对于良好的学习、生活和社交习惯的重要性。

（5）总结环节

通过本次活动，孩子们能够更好地理解信息道德的重要性，知道如何正确获取和利用信息，并树立正确的信息道德观念。在活动的最后，主持人可以让每组孩子展示他们的扇子，并邀请孩子们分享他们在活动中学到的知识和体会。

3.活动评估

-评价孩子们在活动中的参与度和学习效果；

-收集孩子们的扇子作品，评价孩子们的创意和技能水平；

-总结活动的成功和不足之处，以便今后改进和完善。

（第四部分：活动方案预算）

-纸张、彩笔、颜料等DIY工具：200元；

-课件PPT、故事书、视频、图片等教育资料：100元；

-扇子材料：300元；

-活动总预算：600元。

（第五部分：活动方案宣传）

-在班级微信群发布活动通知；

-发送家长信，邀请家长参加观摩活动；

-制为了使活动更加生动有趣，可以结合以下具体活动设计方案：

1.角色扮演：在活动前，老师可以提前给每个学生分配一个不同的角色，比如医生、警察、消防员等等。在活动中，让学生们以自己的角色为基础，自由发挥，表演一些与道德有关的情景，比如救人、捡垃圾、让座等。

2.童谣朗诵：让孩子们背诵一些优美的童谣或小诗，比如《小鸟问答》、《三字经》、《弟子规》等，鼓励他们在活动中朗诵出来，提升他们的语言表达能力和自信心。

3.制作手工：在活动中，可以引导学生们制作一些与道德相关的手工，比如折纸、画画、剪纸等等。通过手工制作，让孩子们感受到劳动的快乐，同时也提高了他们的动手能力和想象力。

4.观看故事片：选择一些寓教于乐的动画片或故事片，让孩子们在观看中体会到什么是道德，学习如何做一个品行端正的好孩子。

5.小组讨论：将孩子们分成小组，引导他们围绕某个话题展开讨论，比如如何做一个好孩子、怎样做一个勇敢的人等等。通过小组讨论，让孩子们在互动交流中提高了自己的思维能力和表达能力。

6.道德模范表彰：在活动结束时，根据学生们的表现和发现，选择一些表现突出的孩子，给予表彰和奖励，鼓励他们在以后的学习和生活中更加努力，做一个品行端正、道德优良的好孩子。