2022年国赛任务书（情景三）打印60份.docVIP

一、说明

1.总分为100分。完成时间为480分钟，其中情境一为180分钟，情境二为60分钟，情境三为240分钟。

2.记录表中所有数据要求用黑色字迹的圆珠笔或签字笔如实填写，表格应保持整洁，所有数据记录必须举手示意报请裁判签字确认，数据涂改必须经裁判确认，否则该项不得分。

3.比赛结束，选手应将竞赛任务书放置于工作台上，不得擅自将其带离比赛场地，否则按违规处理。

4.任务书中所有涉及“选手确认”只能填工位号，严禁出现姓名或与身份有关的信息，否则按违规处理。

5.安全意识与职业素养评价：

（1）所有操作均应符合安全操作规范。

（2）操作台、工作台表面整洁，工具摆放等处理符合职业岗位要求。

（3）遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。

（4）爱惜赛场设备、器材，不允许随手扔工具，尽量减少耗材的浪费，在操作中不得发出异常噪声，以免影响其他选手操作。

（5）器件安装、管路连接、电路连接应符合行业相关操作规范。

6.违规操作扣分：

（1）因违规操作导致短路、漏电跳闸、触电等事故，每次扣10分。

（2）因操作不当导致现场大量制冷剂泄漏，每次扣10分。

（3）因违反操作规范，影响数据读取的真实性，每次扣10分。

（4）因违规操作而损坏赛场设备、机组、重要零部件、专用工具，扣10分。

（5）因操作失误浪费材料，需要重新申领铜管，每1米扣1分。

（6）因操作失误，烧坏工作台，扣5分。

（7）因违规操作导致人身伤害，扣10分。

（8）扰乱赛场秩序，干扰裁判正常工作的，扣10分；情节严重者，经执委会批准，由裁判长宣布，取消参赛资格。

二、赛题立意

以制冷与空调专业技术为背景，融入具有时代背景的新技术、新工艺、新材料、新设备和新的生产理念，通过竞赛，展示参赛学生熟练的制冷与空调系统装调的专业知识和综合技能，检阅参赛选手制冷管路设计安装、现场问题分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全意识、规范意识、职业习惯、职业素养等职业岗位能力，促进中职学校教学内容与要求、教学方法与工作方法、教学过程与生产过程相对接的教学改革。加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐，引导职业教育关注制冷与空调技术的发展趋势、新技术应用以及融入特色学徒制的教学新理念，为行业、企业培养急需的具有明显时代特色的制冷与空调专业高技能人才。

三、赛题情境

情境一多联机空调系统安装与调试

情境二热交换组件制作

情境三双温冷库系统组装与调试

四、任务要求

根据竞赛图纸以及相关工程技术规范、行业标准，在规定的时间内完成多联机空调系统安装与调试、热交换组件制作、双温冷库系统的组装与调试。具体工作任务要求如下：

情境三双温冷库系统组装与调试

参考时间(240min)

分值(任务分53分+职业素养2分)

工位号

根据赛场提供的材料及相关图纸资料，完成冷库系统组装、调试运行及状况分析。

相关图表

R004冷藏库蒸发器盘管组件

R005冷库制冷系统原理图

R006冷库系统零部件安装图

R007冷库电气系统原理图

R008冷库接线端子排功能分布图

R009R134a压焓图

R010R134a饱和温度压力对照表

重要零部件及设备工具

详见R004、R005、R006、R007、R008及如下设备材料清单：

（1）冷库库体及工作台、智能电气控制模块。

（2）带储液器的冷凝机组、热回收水箱、热力膨胀阀、电磁阀、干燥过滤器、视液镜、蒸发压力调节阀、能量调节阀、双组压力控制器、冷凝压力控制器、压力表等。

（3）洛克复合环、白木板、PVC夹板，铜管、铜配件、铝套、连接软管、直通、三通、异三通、保温管、扎带、管码、垫片、弹簧垫圈、卡扣、螺栓、1/4″对接接头、3/8″对接接头、球阀等。

（4）导线、扎带、管式插针、插簧端子、缠绕管、热塑管等。

（5）真空泵、冷媒计量称等。

工作要求

（1）根据R004、R005、R006图纸要求和技术规范，完成冷库制冷系统的组装。

（2）按技术规范进行系统压力测试、真空测试。

（3）根据R007、R008图纸要求和技术规范，完成冷库电气系统的组装。

（4）按技术规范，进行制冷剂充注、检漏测试、调试运行，运行状态分析。

零部件检测

根据任务要求，对冷库组装所需的零部件进行性能检测，填写附件5《冷库系统零部件检测报告》并提交。

冷藏库蒸发器盘管组件制作

（1）按图纸要求弯制管路、洛克复合环连接、管码固定。

（2）组件的管道应无压扁、无变形、无皱褶。

（3）组件的管道尺寸与图纸标注符合，允许误差为±2mm。

（4）组件的管道平直，垂直度和水平度允许误差为±2°。

（5）弯位无扭曲、无褶皱、无机械损伤，不变形。

（6）组件的平行管路间距保持一致。

（7）洛克复合环连接