1.1 动量和动量定理课件.pptxVIP

第1节;知道动量的概念，理解物理学引入动量概念的意义；知道动量是矢量，动量的方向与物体速度的方向相同。

知道动量变化量的概念，会计算动量的变化量，能将一维矢量运算简化为代数运算。

知道冲量的定义；知道冲量反应了力对时间的积累效应；知道冲量是矢量，冲量的方向与力的方向相同。

理解动量定理，会根据牛顿第二定律推导动量定理，并理解动量定理和牛顿第二定律之间的联系；会用动量定理解释有关的现象、解决有关的问题；知道动量定理在生产生活中的广泛应用。;引入;一、动量;实验：

观察小球的碰撞

如图所示，将质量相等的两个钢球AB并排悬挂起来。把球A分别拉到不同高度释放，去碰撞静止的球B，观察球B每次上升的最大高度。

将球A换成质量不同的钢球，分别拉到同一高度释放，再观察球

B每次上升的最大高度。

由实验可知，从不同高度释放同一钢球，高度越高，被碰球上升越高;从同样高度释放质量不同的钢球，质量越大，被碰球上升越高。由此可见，对同一被碰球，其上升的高度与碰撞球的质量和碰前速度都有关。;表达式：

量性：矢量，其方向与速度方向相同

单位：;例1.下列关于动量的说法中正确的是(D)A．质量大的物体动量一定大B．质量和速率都相同的物体的动量一定相同C．一个物体的速率改变，它的动量不一定改变D．一个物体的运动状态变化，它的动量一定改变;（1）某段运动过程（或时间间隔）末状态的动量p跟初状态的动量p的矢量差，称为动量的变化（或动量的增量），即;例题：如图所示，一质量为58g的网球以30m/s的速率水平向右飞行，被球拍击打后，又以30m/s的速率水平返回。被球拍击打前后，球的动量分别是多少?球的动量的变化量是多少?

分析：根据动量定义可求被击打前后网球的动量。由于球在被击打前后的动量在同一直线上，可利用同一直线上的矢量运算法则计算动量的变化量。;例题：如图所示，一质量为58g的网球以30m/s的速率水平向右飞行，被球拍击打后，又以30m/s的速率水平返回。被球拍击打前后，球的动量分别是多少?球的动量的变化量是多少?;例题：如图??示，一质量为58g的网球以30m/s的速率水平向右飞行，被球拍击打后，又以30m/s的速率水平返回。被球拍击打前后，球的动量分别是多少?球的动量的变化量是多少?;二、动量定理;冲量

定义：力与力的作用时间的乘积，叫做力的冲量。

定义式：I=Ft

单位：牛·秒，符号是N·s

量性：矢量，方向跟这力的方向相同

物理意义：反映了力对时间的积累效应;（6）冲量与功的区别

①作用力与反作用力：作用力的冲量与反作用力的冲量总是等值、反向并在同一条直线上，但是作用力的功与反作用力的功不一定相等。

②内力：对物体系统内部，内力作用的冲量的矢量和等于零，但内力的功的代数和不一定为零。

例如人在船上行走——人对船的作用力与船对人的反作用力的冲量的矢量和等于零，但是人对船的作用力和船对人的反作用力都做正功，使人和船的动能都增加。;1.冲量是过程量，它描述的是力作用在物体上的时间积累效应，求冲量时一定要明确所求的是哪一个力在哪一段时间内的冲量;思考：如图所示，一个质量为m的物体，在动摩擦因数为μ的水平面上运动，受到一个与运动方向相同的恒力F作用，经过时间t，速度由v增加到v′.

探讨1：在时间t内拉力F的冲量和合外力的冲量各是多大？

【提示】 Ft (F－μmg)t.

探讨2：在此过程中，物体动量的变化量是多大？

【提示】 mv′－mv.

探讨3：恒力F的冲量与物体动量的变化量相等吗？

【提示】 不相等．合外力的冲量(F－μmg)t与动量的变化量才相等．;3、表达式：;分析：男孩刚触地时动量方向竖直向下，一段时间内减小到0，这一过程中地面对脚的作用力是变力

。根据动量定理可求出落地时地面对他的平均作用力。;例题：一个质量为60kg的男孩从高处跳下，以5m/s的速度竖直落地。取重力加速度g=10m/s2。(1)若男孩落地时屈膝，用了1s停下来，则落地时地面对他的平均作用力是多大?;例题：一个质量为60kg的男孩从高处跳下，以5m/s的速度竖直落地。取重力加速度g=10m/s2。(1)若男孩落地时屈膝，用了1s停下来，则落地时地面对他的平均作用力是多大?;迁移：如图所示，一质量为58g的网球以30m/s的速率水平向右飞行，被球拍击打后，又以30m/s的速率水平返回。被球拍击打前后，球的动量分别是多少?球的动量的变化量是多少?

前面例题中，若球与球拍的接触时间为0.01s，球受到球拍击打的平均作用力是多大？;三、碰撞与缓冲