小学一年级分批入队工作细则.doc

小学一年级分批入队工作细那么

一、指导思想

为贯彻落实?共青团中央教育部全国少工委关于构建阶梯式成长鼓励体系增强少先队员荣耀感的指导意见?，实在增强少先队员荣耀感和组织归属感，根据?区少先队分批入队工作方案?要求，我校特制订一年级分批入队量化细那么。

二、工作目的

少先队应该是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，应该是建立社会主义和共产主义的预备队。新时代少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德,勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为可以担当民族复兴大任的时代新人。

通过充分的队前教育，根据详细的入队标准，有组织、分批次地吸收适龄少年儿童参加少先队，从源头培养少先队员的荣耀感和组织.归属感。根据?关于构建阶梯式成长鼓励体系增强少先队员荣耀感的指导意见?、?入队规程?等相关文件，在“六知、六会、一做〞的入队根本标准根底上，围绕政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育等方面，通过红领巾奖章评价鼓励方式，充分利用?新户镇中心学校成长记录册?进展量化评价。

三、批次安排

分两批吸收适龄儿童参加少先队。一年级第二学期完毕前，根据

量化评价结果，完成首批队员入队，首批入队队员一般不超过班级总人数的30%；二年级10月13日建队纪念日期间，完成全童入队。一年级新生的队前教育和量化评价细那么，由学校少工委组织指导，一年级班主任详细施行。

四、评价对象一年级全体学生五、红领巾奖章：

一年级学生参与的“红领巾奖章是核心载体，评比本着公正、公平、公开的原那么，评比结果做到及时张贴、及时颁发奖章。

(1)内容标准：

1、上队课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义

，队的指导者和队的作风。

2、会写一份入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、

会唱队歌、会呼号。

3、做了一件好事，并说出自己的体会。(2)奖章设置：

根底章(红星章-向阳章、红旗章-梦想章、火炬章-奉献章)特色章(队前教育章)温馨提示：分批入队不是给孩子划分等级，而是为了从源头增强少先队员的荣耀感和组织归属感。我们学校依托红领巾奖章制定了分批入队细那么，请家长认真阅读，提出您的珍贵意见！