教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案（达标题）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

2.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

3.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

4.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

5.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

二.填空题

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

2.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

3.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

4.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

6.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

三.判断题

1.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

2.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

3.每次测量只测一次就可以。（?）

4.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

5.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

6.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

四.连线题

1.连线题。

五.简答题

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题

1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正确的顺序是：（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.B；D；A；C

二.填空题

1.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

2.大拇指；中指

3.首尾；起；终

4.（1）提高速度?（2）方便计数

5.起点；终点

6.比较高矮；比较长短；比较大小

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

4.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.③②①④