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人教版小学数学六年级上册何玉琴

第四单元

第八课时

我的学习内容：整理和复习

我的学习目标：

⒈根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。

⒉培养学生灵活、全面的运用知识的能力，及运用所学知识解决简单实际问题的能力。

⒊培养学生认真审题的良好学习习惯。

我的学习过程：

一、生活引入（10分）

1、旧知识回忆（8分）

（1）圆周长的计算公式是什么？圆面积公式的计算公式是什么？

（2）计算下题。A、求出它的周长与面积。B、周长与面积有什么不同？

r=

r=2厘米

O

2、新知识牵引：（2分）

判断：两个图形相比较，哪个图形的周长长，哪个图形的面积就大。（）

二、基本功训练（32分）

1、知识点学习（20分）

（1）一个圆形花坛，直径是4米，周长是多少米？

（2）一个圆形花坛，周长是12.56米，直径是多少米？

（3）一个圆形花坛的半径是2米，它的面积是多少平方米？

（4）一个圆形花坛的周长是12.56米，它的面积是多少平方米？

（5）一个环形铁片，外直径是6米，内直径是4米，它的面积是多少平方米？

2、知识点演练（12分）

（1）一种汽车的方向盘的直径是40㎝，它的周长是多少？

（2）用一根长126㎝的铁条焊接成一个圆形铁环，它的半径大约是多少厘米？（接头处忽略不计，得数保留整数）

（3）一块长方形麦田的长是100m，宽是50m。如果用射程是10m的自动旋转喷灌装置进行喷灌。大约需要多少个这样的喷灌装置？

三、题型训练（24分）

1、判断对错：（6分）

（1）圆的半径都相等。（）

（2）在同圆或等圆中圆周长约是半径的6.28倍。（）

（3）半圆的周长是圆周长的一半。（）

2、只列式不计算。（12分）

（1）一个圆形铁板的半径是5分米，它的面积是多少平方分米？

（2）一个圆形的铁板的直径是6分米，它的面积是多少平方分米？

（3）一个圆形铁板的周长是28.26分米，它的面积是多少平方分米？

3、说一说下面各题的解题思路（6分）。

（1）一个圆形花坛，直径是5米，小明围着它跑了5圈，小明一共跑了多少米？

（2）在草地的木桩上栓着一只羊，绳长3米，这只羊能吃到草的面积最大是多少平方米？

四、学以致用：（40分）

1、举一反三：

先测量所需要的数据，再计算半圆的周长和面积。（解答结果保留整厘米数）

2、我要解决生活中的问题。

（1）一个底面是圆形的锅炉，底面圆的周长是1.57m。底面积是多少平方米？

（2）一个圆形餐桌面直径是2m，它的周长多少米？它的面积是多少米？如果一个人需要0.5M宽的位置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？

3、每课一测：（6分）

16dmrr

16dm

r

r

4㎝

10㎝

·

·

（2）一个长方形和正方形的面积都是1225cm2，一个圆的面积是1256cm

附：参考答案

一、1、圆周长的计算公式是C=πd或者C=2πr圆面积公式的计算公式是S=πr2

（2）A\周长是：2×2×3.14=12.56（平方厘米）面积是：3.14×22=12.56（平方厘米）

B\概念不同，计算公式不同，单位不同。

2、错。周长的长短和面积的大小没有必然的联系。【错解：对。分析：这说明你对圆的感性认识比较好。但是这里并没有指两个圆，而是任意图形。我们知道，当周长相等的正方形和圆形的面积相比较时，圆的面积比较大。】）

二、1、（1）3.14×4=12.56(米)（2）12.56÷3.14=4(米)（3）3.14×22=12.56(平方米)

（4）r=12.56÷(2×3.14)=2（米）3.14×22=12.56（平方米）

（5）A、3.14×()2=28.26（平方米）3.14×()2=12.56（平方米）

28.26－12.56=15.7（平方米）

B、－=5（平方米）3.14×5=15.7（平方米）

2、（1）40×3.14=125.6（㎝）答：它的周长是125.6㎝.

2）解：设它的半径大约是x厘米，则2×3.14x=126解得x≈20

答：它的半径大约是多少厘米。

（3）长方形的面积是：100×50=5000㎡，

自动旋转喷灌装置的喷灌面