教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及一套答案.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

2.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

3.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

4.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

5.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

二.填空题

1.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

2.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

3.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（???）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（???）cm。

4.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

5.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

6.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题

1.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

2.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

3.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

4.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

5.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

6.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

四.连线题

1.连线题。

五.简答题

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。

选择的理由：（??????）

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题

1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.B

二.填空题

1.形状；颜色；轻重；软硬

2.首尾；起；终

3.cm；3.10

4.尺子

5.（1）提高速度?（2）方便计数

6.卷尺；直尺；软尺

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。

3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

4.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.A；B；1；2；3