部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷含答案【名师推荐】.docxVIP

部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷含答案【名师推荐】.docx

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部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷

一.选择题(共5题,共10分)

1.我们大家都遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则。这是履行了(??)。

A.维护民族团结的义务

B.保守国家秘密的义务

C.赡养扶助父母的义务

D.遵守公共秩序的义务

2.我爷爷今年80岁,他领取了当地政府发放的高龄津贴,我爷爷享有(??)。

A.人身自由权

B.物质帮助权

C.财产权

D.平等权

3.有人将客户个人信息偷偷出售,这种行为侵犯了他人的(??)。

A.隐私权

B.生命健康权

C.财产权

D.社会保障权

4.关于下面人员是否是中国公民,判断完全正确的是(??)。

①小红在中国出生②小青丢失了自己的中国居民身份证③小黄是中国公民,他获得了新加坡国籍④小蓝因犯罪被鄂州市中级人民法院判处有期徒刑15年。

A.②③是中国公民

B.①②③是中国公民

C.①②④是中国公民

5.2008年12月5日,商务部条约法律司巡视员郭京毅被北京市检查院批准逮捕,其被指控涉嫌受贿罪。上述材料体现了(??)。

A.权利和义务相统一的原则

B.公民在法律面前一律平等的原则

C.个人利益与国家利益相结合的原则

二.填空题(共6题,共24分)

1.凡具有(???)的人都是中国公民。

2.在家里,我们是(???),在学校,我们是(???);在商场,我们是(???)。我们的身份在不同的场合会变化,但是有一个身份是共同的,那就是公民。

3.具有中华人民共和国国籍的人都是(???)。

4.外国人或(???)人愿意遵守中国的宪法和法律,并具备一定条件,可以经申请批准加入中国国籍。

5.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情,如(???),服兵役、维护祖国安全、(???);也包括不做法律禁止做的事情,如不偷(???),不(???)别人。

6.人权是每个人做为人所应当(???)的权利。国际人权事业的发展需要世界各国的共同(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.权利是相对的,没有界限的。(??)

2.国家切实保障公民基本权利的实现。(??)

3.居民身份证上有姓名、生日等信息,要注意保密,避免个人信息泄露。(??)

4.服兵役是公民的权利,而不是义务。(??)

5.我在自己家里装修房子,即使吵着你,你也无权干涉。(??)

6.我年龄小,没有什么权利。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请把下列情景与对应的公民的义务连起来。

①我和同学在马路边,等绿灯亮了才过马路。???A.赡养扶助父母的义务

②小王的爸爸住院了,小王请假去照顾他。????B.维护民族团结的义务

③李红参加了班里“维护民族团结”主题演讲比赛。?C.保守国家秘密的义务

④小刘从来不和别人谈论有关义务军人父亲的工作。?D.遵守公共秩序的义务

五.简答题(共4题,共27分)

1.公民的权利和义务有哪些?公民应该如何行使自己的权利?

2.我们的共同身份是什么?中国国籍取得的方式有哪些?

3.居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息,应注意保密,避免个人信息泄露后,被不法分子利用,损害自己或家庭的利益。在生活中,我们应该怎么做?

4.未成年人有哪些特殊之处?

六.综合题(共1题,共5分)

1.谈一谈有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪,如科技、体育、经济等领域取得的成就。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.B

二.填空题

1.中华人民共和国国籍

2.孩子;学生;顾客

3.中华人民共和国公民

4.无国籍

5.纳税;荣誉和利益;别人的财物;伤害?

6.享有;参与

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化权利,同时也有规定的义务,比如:保守国家秘密、遵守公共秩序、接受教育等等。

公民在行使公民权利时不得损害国家的、社会的、集体和其他个人的利益,要在法律允许的范围内、以合法方式行使权利。

2.我们的共同身份是公民;中国国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得,二是以申请加入的方式取得。

3.①妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及,其他包含个人信息的资料,不要随意乱扔。不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等。

②身份证复印件上要写明用途,在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途,他用无效”和日期。

③身份证丢失,要及时到公安机关挂失。

④身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事,也要托付给信任的人。

4.未成年人好奇心强,什么都想试一试。未成年人的社会经验少,是非观正在形成中。法律意识和自我保护能力不强,容易

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