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浙教版七年级下册第二章第四节

光和颜色

【知识点分析】

一.光源

1.光源：能发光并且正在发光的物体。

2.光源的分类：

（1）自然光源：太阳、萤火虫、发光的水母等。

（2）人造光源：电灯、蜡烛、篝火

二.光的传播

1.光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播；

2.光沿直线传播的应用

（1）打靶的三点一线

（2）小孔成像原理：

（3）日食与月食的形成

（4）激光准直

影子的形成

管中窥豹、一叶障目、井底之蛙等词汇描述的都是光的直线传播

3.光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；（是理想化物理模型，非真实存在）

三.光速

1.真空中光速是宇宙中最快的速度：c=3×108m/s=3×105m/s;

2..光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；

声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；

光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）

四.光的色散

1.单色光与复色光

(1)单色光:不能再分解的光。

(2)复色光:由多种单色光混合而成的光。

2.光的色散实验

（1）实验内容：1666年，英国物理学家牛顿做了色散实验，让太阳光穿过一条狭缝，射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一-条彩色的光带，这就是光的色散现象。

（2）偏折情况：红光偏折角度最小，紫光偏折角度最大。各色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列

五.物体的颜色

1.看到物体的原因：眼睛接收到了物体反射出来的光。

2.不同颜色物体反射不同光：白色物体反射所有照射到的光，黑色物体吸收了所有照到的光，不同颜色的物体反射该颜色的光，不同颜色的玻璃只能透过该颜色的光。

3.光的三原色：人们发现，红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩，因此把红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色。彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的三原色混合而成的。

六．看不见的光

1.红外线

（1）红外线具有热效应：太阳的热主要是通过红外线的形式传到地球上的。自然界的所有物体都在不停的向外辐射红外线，物体温度越高，辐射的红外线就越强。

（2）红外线的应用：红外探测仪，红外线照相机、红外线夜视仪等。

2.紫外线

（1）紫外线能使荧光物质发光：用来鉴别纸币的真伪，紫外线验钞机就是利用紫外线工作。

（2）紫外线能杀死微生物：常被人们用来消毒灭菌。

（3）紫外线对人的影响：适量照射有助于健康，过量照射会使人皮肤变黑，诱发皮肤癌。

（4）大气中的臭氧层吸收了大部分来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受大量紫外线的照射。

【例题分析】

一、选择题

1．文具市场上流行着一种红色透明遮挡板，将它覆盖在写有题目（黑字）和答案（红字）的白纸上，能达到“看见题目”而“看不见答案”的效果。下列解释合理的是（????）

A．白纸被遮挡板染成红色，分辨不出红字，即“看不见答案”

B．黑字反射所有色光，其中红光透过遮挡板，即“能看到题目”

C．遮挡板吸收了红字反射的红光，没有光进入眼睛，即“看不见答案”

D．遮挡板只能透过白纸反射的红光，所见白纸为红色，分辨不出红字，即“看不见答案”

【答案】D

【解析】ACD．答案是红色字，所以只能反射红光。当用一张红色的透明遮挡板在书上时，由于红色的透明遮挡板只能透过红色的光，所以白纸和红字看起来都是红色的，因此看不到答案，故D符合题意，AC不符合题意。

B．黑字吸收所有色光，其中红光透过遮挡板，即“能看到题目”，故B不符合题意。

故选D。

2．下列物体，全都是光源的一组是（）

A．太阳、流星、火焰 B．钻石、玻璃、煤炭

C．篝火、眼睛、火柴 D．月亮、灯泡、手电筒

【答案】A

【解析】A、太阳、流星、火焰自身能发光，都是光源，故A符合题意；

B、钻石、玻璃自身不能发光，不是光源，故B不符合题意；

C、眼睛自身不能发光，不是光源，故C不符合题意；

D、月亮自身不能发光，不是光源，故D不符合题意。

故选A。

3．如图所示，将一束太阳光投射到三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，下列说法错误的是（）

A．将温度计放到A处外侧，温度计示数会上升

B．B处外侧的射线能杀死微生物，也能使荧光物质发光

C．太阳光能被三棱镜分解，是因为不同色光经三棱镜的折射能力相同

D．三棱镜分解后的不同色光在空气中的传播速度不同

【答案】C

【解析】A．如果在A外侧放一只温度计，由于红外线具有热效应，则温度计示数会升高，故A正确，不符合题意；

B．B的外侧是紫外线，能杀死微生物，也能使荧光物质发光，故B正确，不符合题意；

C．太阳光是由多种色光组成的，三棱镜对不同颜色的光的折射能力不同，所以可通过三棱镜使太阳光发生色散，故C错误，符合题意；

D．太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，不同色光在空气中的传播速度