9《古诗三首》 公开课课件 部编版三年级语文下册.ppt

朗读古诗清明[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。九月九日忆山东兄弟思念重阳节思念华山以东的兄弟清明节一般是在公历4月5日前后,即春分后第15日。重阳节与除夕、清明节、七月半并称中国四大传统祭祖节日。1989年,农历九月九日还被定为“敬老节”。元日朗读古诗元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。理解诗句爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。烧竹子时竹子爆裂会发出响声,古人用这样的方式驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。烧竹子时竹子爆裂会发出响声,古人用这样的方式驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。噼里啪啦的鞭炮声,让人感觉很喜庆,很热闹。理解诗句爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。一年已过去逝去指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。古人合家欢聚饮屠苏酒,一家人中年纪最小的先喝,年纪较长的在后。因为小孩过年长大了一岁,所以大家要表示祝贺;而老年人过年则是又老了一岁,拖一点时间后喝,含有祝祷长寿的意思。互动课堂大年初一全家欢聚，迎着和煦的春风，喝着屠苏酒，人们会说什么？新的一年到了你们又长一岁，祝你们快快乐乐、健健康康长大。祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁。新的一年我们的日子会一年比一年好。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。理解句意千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。太阳刚出来时光辉灿烂的样子。用新桃符换下旧桃符。桃符用桃木制成，上面绘有神像，据说挂在门上可以求福避祸，是春联的前身。古人认为桃木是一种神木,可以避邪,所以在上面写上字或画上画,用以避邪祈福。后来桃符逐步演化成了今天的春联。诗中“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字,这样写使诗句的表达不重复又凝练。指导书写结构：偏旁：组词：上下竹符合相符标点符号笔顺：fú喜庆欢乐通过这首诗,你感受到了怎样的节日氛围?朗读古诗元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》描写了春节除旧迎新的景象，表达了诗人喜悦的情感。指导书写借酒何独挂指导书写结构：偏旁：组词：左右氵酒水酒精青梅煮酒笔顺：jiǔ背诵古诗《元日》春节燃爆竹，辞旧迎新饮屠苏，驱除瘟疫新桃换旧符，辟邪、祈求平安清明回顾一下上节课的学习方法。先熟读古诗，再通过品诗句，想象古诗描绘的节日情景，感受了春节欢乐喜庆的气氛。自学要求自学后两首古诗：(1)读出古诗的节奏。(2)理解诗句的大致意思。

朗读古诗清明[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。此时的雨细细的、密密的,在空中飘飘洒洒。出门在外的行旅之人互动课堂猜一猜诗中的“行人”要去干什么吗？行人可能去给逝去的亲人扫墓。行人可能去踏青。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。神情凄迷、烦闷不乐,形容非常伤感指导书写结构：偏旁：组词：左右欠欲望食欲摇摇欲坠笔顺：yù指导书写结构：偏旁：组词：左右鬼灵魂国魂失魂落魄笔顺：hún互动课堂借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。请问远远地指他向牧童询问附近哪儿有酒馆，牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。指导书写结构：偏旁：组词：左右牜牧童牧民十羊九牧笔顺：mù通过这首诗,你感受到了怎样的节日氛围?悲凉伤感2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。古诗三首深厚的传统文化，中国人的根。单元主题：中国优秀传统文化回忆二年级学过的课文《传统节日》,说说我国有哪些传统节日。自由朗读三首古诗,借助拼音读准生字字音,读通诗句.屠苏杜牧牧童sūmù整体感知元日清明九月九日忆山东兄弟春节清明节重阳节*