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平均分（3）R·二年级下册状元成才路
一、谈话导入状元成才路
8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈。“每2袋一份”是什么意思？二、自主探究状元成才路
8袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。4摆状元成才路
圈状元成才路8袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。4
2个2个地数，8里面有4个2。乘法意义状元成才路8袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。4
8－2－2－2－2=0，减了4次，所以能看出8个饼干每2个为一份，能分成4份。减法状元成才路8袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。4
这几种方法都是求8里面有几个2。乘法意义摆圈减法状元成才路
两份香蕉，每份12根，每4根一份，能分成几份？分一分。你是怎么分的？像这样，我们按每2个一份或者每4根一份把这些物品平均分，这样的方法可以概括为“每几个为一份”。状元成才路
1.圈一圈，填一填。（1）12根，每2根一份，能分成（）份。6三、巩固练习,突破难点状元成才路【选自教材P10做一做第1题】
1.圈一圈，填一填。（2）12根，每6根一份，能分成（）份。2三、巩固练习,突破难点状元成才路
2.圈一圈，填一填。16个杯子，每2个装一盒，可以装（）盒。每4个装一盒，可以装（）盒。每8个装一盒，可以装（）盒。8状元成才路【选自教材P10做一做第2题】42
四、知识迁移与生活实践结合生活实际说一说，生活中哪里用到了“平均分”?状元成才路
把一些物体按几个一份平均分时，可以动手分一分，也可以在图上圈一圈，最后再数一数一共分了几份。五、课堂小结状元成才路
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