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  • 2024-05-17 发布于重庆
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学校心理健康教育制度

为了进一步指导和规范我校的心理健康教育工作,促进学生身心全面和谐发展,特制定本工作制度。

一、心理健康教育的指导思想和基本原则

开展心理健康教育应立足于教育,重在指导,遵循学生身心发展的规律,确保心理健康教育的实践性与实效性。为此,我们必须坚持以下基本原则:根据学生心理发展的特点和身心发展的规律,有针对性地实施教育;面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,逐步提高心理素质;关注个别差异,根据不同学生的不同需求开展多种形式的教育和辅导,提升他们的心理健康水平;尊重学生,以学生为主体,充分激发和调动学生的积极性。我们应将心理健康教育的科学性与针对

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