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【中班数学教案】中班数学活动：上下空间的辨识

中班

数学活动：识别上下空间

教学目标：

1.引导孩子理解物体之间的空间关系。

2、能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。

教学准备：

1、篮球、苹果、玩具狗、各一个。

2.有几种玩具。

教学过程：

一、引导孩子观察

1、师：“小朋友们今天我带来了几位好朋友到我们班上来做客，想和小朋友们一起玩游戏，我们来看看要来我们班上的是谁啊？（教师出示篮球一个）。还有它的一位好朋友在和小朋友们捉迷藏呢！我们一起来找找看它在哪里吧？到底是谁？咦！找到了，原来它藏在书下面啊！

二、互动游戏，初步指导

幼儿

分辨上下

1、教师：哎哟！是谁在咬我呀？―“原来是小狗啊！你也想跟我们小朋友玩游戏么？

给玩具狗看，用小狗的语气说：“你好，孩子们。我叫王旺。我想和你们玩个游戏。”老师：“汪汪狗，你想和我们的孩子玩什么游戏？（和汪汪狗耳语）我明白了，好的。”

2、教师：汪汪狗想请小朋友们闭上你们的小眼睛，然后汪汪狗会躲起来，当你们听到：汪汪汪的声音的时候就可以睁开眼睛把汪汪狗找出来，并说出你是在哪里找到的。

3.在游戏中，老师应该引导孩子说“什么在什么之上，什么在什么之下”

4、游戏结束后及时对幼儿进行表扬