原创力文档- 3
- 0
- 约2.89千字
- 约 4页
- 2024-05-16 发布于河北
- 举报
析及究
摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断进步，人们对情境教学的了解
也越来越多。《中国高考评价体系》是中国特色教育评价理论在新时代下不断丰
富和发展的显著成果。不仅对高考命题、评价和改革具有科学的指导意义，同时
契合我国大力发展素质教育的目标，能为我国的高中课程、教学模式等方面的改
革提供强有力的支持。分析高考试题，对试题特点和情境考查进深入研究，并
以此进高中物理生活实践类情境创设研究。以期对物理教学能够起到一定的正
向指导作用，充分发挥高考评价体系“引导教学，服务选材”
您可能关注的文档
- 人教版九年级上数学导学案第二十四章24.1.4圆周角(无答案) .pdf
- 三年级数学下册前置性作业设计 .pdf
- 中职高中英语外研版Unit1Schoolisinteresting!教案第5课时ForBetterPerformance .pdf
- 2023年辽宁省大连市【中考】化学真题【带答案】.pdf
- 2024全国职业院校技能大赛GZ092智能电梯装配调试与检验赛项规程+赛题 (3).docx
- 国有集团企业资金管控研究 .pdf
- 2024高经新大纲解读-人力 .pdf
- 2024届毕节市重点中学中考试题猜想数学试卷含解析 .pdf
- 锦州市义县教师招聘笔试真题2023 .pdf
- 统编版语文五年级上册第八单元大单元整体教学设计 (2).pdf
文档评论（0）