2024年中学生主题班会课 中招考场对考生非常有用的九条策略.pptxVIP

2024年中学生主题班会课 中招考场对考生非常有用的九条策略.pptx

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中招考场对考生非常有用的九条策略;1、考场字体如何快速提升?

练字要求:考场上学生写字速度每分钟不能低于15字,要写的又快又好。速效练习重点有四点:学生写的一行字上边要齐,不能长短不齐,下面要掋底线,横要写平,竖要写直。对字迹不好学生针对这四点一对一提出要求,强化训练。;2、主动回想比被动重复效果好。以背诵为例,学到差不多的时候最好先放一放,然后尽量用心去回想刚才的内容,这样的学习效果比直接再看书要更好。也就是说,阅读加背诵,效果好过纯粹的阅读。专家通过实验发现阅读和背诵的最佳比例是3:7。可见记忆的最好方式是“回想”而不是反反复复地阅读相同的内容。

;3、用好试卷集一一试卷星级纠错法。

“星级纠错法”,是只学习巩固上次没有掌握的内容,简称只学试卷上“不会的、没掌握的”。具体讲,就是让学生对试卷上错题标上一个星号,一周以后,只看标星号的题目,若已经能熟练掌握的题目,就划掉星号;若仍然似是而非、含混不清的题目,立即标上二星;一个月后,只复习、研究标有二星的题目,依次类推。经过反复消化、巩固,学生没有掌握题目越来越少,直至全面掌握。;策略1:刚入考场心怦怦跳怎么办?听到考场上“沙沙”的写字声,紧张的手打颤怎么办?

用深呼吸法、呼吸想像法或转移视线法。

深呼吸法操作要领是:先缓缓地深深吸一口气,意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内;在吸气的同时,小腹慢慢鼓起,鼓到最大限度略作停顿,心里默念十几个数字(憋气),然后小腹回收,意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔,最后慢慢地、均匀地从口中全部呼出,连续三次。

呼吸想像法操作要领是:紧闭双眼,深深吸一口气,气入丹田,想像心中有一个成熟苹果、一朵花等,一部分一部分浮现,犹如真的在眼前,活灵活现,一会心就会平静下来啦。

借助盯着天花板或向窗外看转移视线也是一种不错方法。;策略2:拿到考卷后5分钟内应做什么?怎样把握正式答卷前黄金三分钟?

拿到考卷后5分钟内一般不允许答题,考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。

然后对试卷作整体观察,看看这份试卷的???称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整,同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。这样做的好处是可以及时发现试卷错误,以便尽早调换,避免不必要的损失。

最后整体认读试卷,看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等,对全卷作整体把握,以便尽早定下作战方案。;还会有大约三分钟时间,允许看卷,但不准答题,我把这三分钟称之谓正式答卷前黄金三分钟。

这段时间主要任务是:快速浏览试卷,确定试量容量(过大、正常)、难度(过难,过易、适中),启动最优答题模式:量大、难度适中就要启用快速答题模式;量小、难度适中,启动确保准确度、细心答题模式;容量、难度均适中就启用常态答题模式,若量大、难度又大就启动跳做、啃骨头、分步得分答题模式。

尤其是外语听力考试黄金三分钟更重要。这三分钟其它事都放到一边,专注一件事,快速浏览听力题题干及答案,明确放听力磁带时听的重点,是重点听时间、听地点、听人物、听干什么,听听数字、听类别作比较等,即重点听什么,这样就可能解决虽然没全部听懂,但抓住关键点,不影响答题。

语文要关注作文,让海马体为你提前潜意识思考!;策略3:怎样才能越做越顺?

开始动笔答卷时,答第一道题顺利与否,对水平发挥起定调作用,因此,不见得非从第一小题开始,而是选一道简单有把握的题,这样利于平静心情,利于常态发挥。否则若上去第一题就卡壳,就做不出来,人就会紧张,大脑就会出现一片空白,考试失常就在所难免。;策略4:遇到很熟悉字词、概念、公式、答案一时想不起来时怎么办?

可以跳过去,先做别的题,有时在做别的题时突然就会想出来(这时大脑显性、隐性两个学习态在转化);也可以联想复习、听课现场、情景是什么样的,这种情景再现利于回忆所记内容。;策略5:答案怎样呈现才能得到更高分数?

(1)因大考都是找关键词句、分点采分,因此对语文阅读题、政史地的论述题,若对答案分论点非常明确,就分条写,这样可得高分;若不太清晰,就不要分条,而是写在一起,评卷人可能找到几个关键词,给适当分数,若分条写,评卷人在分条找关键词句时就对不上号,给分会更低。

(2)若题目是判断并解释、说明题,若对观点正确与否拿捏不准,就不要旗帜鲜明亮明自己观点,有一句模糊、辩证语言来处理,否则判断就错了,评卷人连看就不看,就判零分。

(3)对理科试题如证明题,有时思路会反复,忌试卷上写了一些步骤,觉得不正确,立马划掉,或者圈中并标上“不要”,又写了一些步骤,这时感觉前面写的是正确的,就上面圈中的内容又标上“要”,或再写一遍,要么浪费时间,要么卷面上出现的是一会“要”、一会“不要”,非常混乱,评卷时就会吃大亏。遇到这种情况最佳办法是,写错的不管它,只管继续写,答完

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