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《地球的形状》导学案
一、导入
1.引入话题:大家知道地球是什么形状的吗?为什么会有人说地球是圆的呢?
2.目标明确:通过进修本节课,学生能够了解地球的形状和形成原因。
二、探究活动
1.观察实验:让学生观察地球仪或者地球模型,观察地球的形状是什么样的?
2.小组讨论:让学生分组讨论地球为什么是圆的,有哪些证据支持这一观点?
3.观看视频:播放相关视频,让学生更直观地了解地球的形状和形成原因。
三、知识总结
1.地球的形状:地球是一个近似于椭球的球体,由于地球自转和引力作用,使得地球呈现出类似于圆球的形状。
2.形成原因:地球形成于46亿年前的太阳系形成时期,经历了凝聚、冷却、地
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