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开展“防灾减灾”宣传教育周活动总结

为了提高学生的防灾减灾、自救互救意识和能力，以创建“健康、平安”校园为目标，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：

一、积极宣传，营造氛围。

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作,5月10日上午九点二十分，少先队辅导员支霜老师在升国旗仪式上进行了以《减轻社区灾害风险、提升基层减灾能力》为主题的国旗下讲话。学校认真做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。在开展防灾减灾宣传周活动期间，学校结合自身实际，认真组织开展好“六个一”活动：即悬挂一幅防灾减灾宣传标语、出一期防灾减灾宣传专栏、观看一部防灾减灾影视片、开展一次防灾减灾国旗下讲话（宣讲）、上一堂防灾减灾知识主题班会、开展一次防灾减灾手抄报、绘画竞赛活动，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。

二、以体验为平台，掌握防灾减灾技能。

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急技能，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，5月13日课间操时间全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，仅用2分43秒安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，政教处就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。

这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

三、利用班队会，掌握自救互救知识。

5月10日上午第三节课，各班以“减轻社区灾害风险、提升基层减灾能力”为主题召开班会。通过班会学生们互相交流自救互救知识，探讨“地震、火灾来了该怎么办?”，学生们踊跃发言，纷纷献计献策，使班会收到了预期的效果。

总之，通过这次防灾减灾日活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育和培训，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。