2021-2022学年山东省潍坊市寒亭区青岛版六年级上册期末质量监测数学试卷【含答案】.docxVIP

2021－2022学年度第一学期期末质量监测

六年级数学试题

（时间：60分钟）

亲爱的小朋友们，愉快的一学期快结束了，你又收获了好多数学知识吧？让我们一起进入知识的乐园，收获你的果实。开始吧！

一、判断题。（正确的涂√，错误的涂×）

1.两根绳子一样长，第一根截去米，第二根截去，剩下的一样长。（）

【答案】×

【解析】

【分析】可分别从绳子的长度等于1米，大于1米，小于1米三种情况来讨论。

【详解】①当绳子为1米时，

第一根剩下：1－＝（米）

第二根剩下：1×（1－）

＝1×

＝（米）

此时两根剩下的一样长；

②当绳子为2米时，

第一根剩下：2－＝（米）

第二根剩下：2×（1－）

＝2×

＝（米）

因为＜，所以第一根剩下的长；

③当绳子米时，

第一根剩下：－＝（米）

第二根剩下：×（1－）

＝×

＝（米）

因为＜，所以第二根剩下的长。

综上所述，在绳子长度不确定时，无法比较哪一根剩下的长。

【点睛】分别从绳子的长度等于1米，大于1米，小于1米三种情况来考虑，是因为这样思考的更全面，而计算也进一步证实了结论是错误的。

2.周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。（）

【答案】√

【解析】

【分析】本题根据圆的周长公式：C＝2πr，圆的面积公式：S＝πr2，据此判断解答。

【详解】因为半径决定圆的大小，周长相等的两个圆的半径一定相等，所以它们的面积一定相等。原说法正确。

故答案为：√

【点睛】本题考查了圆的周长公式和面积公式的灵活应用。

3.盒子里有100个红球1个黄球，任意摸一个球，结果一定是红球。（）

【答案】×

【解析】

【分析】哪种球的数量多，摸到哪种球的可能性就大，可能性大只是结果的一种趋势，不一定就会发生，据此分析。

【详解】盒子里有100个红球1个黄球，任意摸一个球，结果是红球的可能性比较大，但不一定就是红球，所以原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。

4.光明小学六年级一班植树成活率是98%，二班是96%，那么一班植树成活的棵数一定比二班多。（）

【答案】×

【解析】

【分析】因为根据成活率＝成活棵数÷植树总棵数×100%，一班的植树成活棵数＝一班植树总棵数×98%。二班植树成活棵数＝二班植树总棵数×96%。一班和二班的植树棵数是不确定的，所以一班和二班的植树成活棵数也是不确定的，一班植树成活棵数不一定比二班多。

【详解】根据分析得，因为不确定一班和二班的植树总棵数，也就无法比较两个班植树成活的棵数，所以原题的说法是错误的。

故答案为：×

【点睛】此题的解题关键是理解两个班所对应的单位“1”不同，掌握求一个数的百分之几是多少的计算方法。

5.比的前项乘3，要使比值不变，后项应该除以3。（）

【答案】×

【解析】

【分析】比的性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变；根据比的性质直接判断。

【详解】比的前项乘3，要使比值不变，根据比的性质，后项也应该乘3。

故答案为：×

【点睛】此题考查对比的性质内容的理解：只有比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值才不变。

二、选择题。（将正确选项涂在答题卡中）

6.下列说法正确的是（）。

A.小亮说：“经过一整个暑假的体育锻炼，我的体重下降了10%千克”。

B.小明说：“发芽率就是发芽的种子数占未发芽的种子数的百分之几”。

C.小刚说：“两个数的乘积一定比这两个数的商大”。

D.小强说：“所有圆的周长与直径的比值都相等”。

【答案】D

【解析】

【分析】根据百分数的知识及圆的知识，结合题意一一分析，即可作出判断。

【详解】A．百分数不能表示具体的数量，因此百分数不能带单位，该选项的说法是错误的，不符合题意；

B．发芽率是指发芽的种子数占种子总数的百分比，该选项的说法是错误的，不符合题意；

C．举例说明，假设有两个数分别是4和0.2，4×0.2＝0.8，4÷0.2＝20，0.8＜20，因此两个数的乘积不一定比这两个数的商大，该选项的说法是错误的，不符合题意；

D．根据圆的周长公式C＝πd得：，π是一个固定的数，因此所有圆的周长与直径的比值都相等，该选项的说法是正确的，符合题意。

故答案为：D

【点睛】解答本题的关键是掌握百分数的知识以及圆的相关知识，结合题意来求解。

7.一种钢笔有6支装和10支装两种不同的包装。李老师要买56支钢笔当作书法比赛的奖品，一共有多少种不同的买法？（）

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】A

【解析】

【分析】要买56支钢笔，先列出6支装的盒数，用56减去6支装的总支数，再除以10，算出10支装的盒数，找出所有符合要求的数量后用表格表示出