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教育工作述职报告

2021教师述职报告在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了XX教学工作。

一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任X班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个同学的思想动态。

严格管理，积极与家长配合，研究教育同学的有效方法。及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养同学养成学习、清洁卫生等合格的习惯。

努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在XX比赛中荣获第一名。

二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的XX教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利展开。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好知识是老师的使命。

因此，在教学之前，落实《九年义务教育XX教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究同学掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养中同学创造能力教学实验专题。

积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提升自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术必需要个性，没有个性就无所谓艺术。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。

所以，在中学XX教育中，有意识地以同学为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让同学在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的展开，因材施教，做好培优工作。

抓好第二课堂，实施素养教学。依据本校同学的基础，发掘有XX兴趣、特长的同学组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等状况分为XX兴趣小组初级班和创作班。

按实际状况采纳不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过一个学年有计划、有步骤的培训后，XX水平有了很大的提升。

在学校的支持下建成本校特色的XX，各方来宾对我校同学的XX有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。

并在一定程度上提升了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

如……在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提升了我校的XX水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不够之处，还必需继续努力提升自身的能力。

以下文章你依据自己状况改一下就可以了。

教师年度个人述职报告一学年来，作为一名人民教师，本人始终保持落实党的教育方针，忠诚于党的教育事业，保持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。

保持为人师表，维护教师的合格形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终保持党的教育方针，面向全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体〞，“以培养同学主动发展〞为中心的教学思想，重视同学的个性发展，重视激发同学的创造能力，培养同学德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，同学为主体〞的教学思想，并结合学校德育科的对小同学心理健康教育，发展同学心理；创设情境，诱发同学的认知必需求和革新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习；在培养同学形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养同学求新、求异、聚合、发散等革新学习活动所要求的思维方式和方法；以同学革新学习为主线组织课堂教学活动，激励同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、