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新苏教版科学年级上册学生活动手册册参考答案
第一单元《动物大家族》
1.给动物分类
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2.鱼类
写出鱼的外形的共同特征。
1.身体分头,躯干和尾三部分。
2.头骨与躯椎间缺乏颈部,头部不能灵活转动。
3.体形多呈流线型.在水中游泳减少水的阻力。
4.以鳃进行呼吸,靠口的开关,鳃弧的张缩一促使水的通入与流出。
5.鱼体表覆盖鳞片，上有粘液。
6.身体颜色是背深腹浅，有保护作用。
7.身体两侧有侧线，能感知水流方向。
画出你观察到的鱼的外形，并标注出鳃和鳍。
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3.鸟类
研究鸽子的羽毛。
我的发现对鸽子的作用
正羽外形优美，比较宽大，
利于鸽子的飞行和掌握身
观察正羽摸上去比较光滑，中间有
体的平衡。
一根坚硬的、粗壮的羽轴。
剪断正羽羽根后发现羽根里面是空的。减轻重量
防水，防止羽毛被水沾湿，
在正羽上滴水后水不会被吸收。
影响飞行。
绒羽看上去比较细小，摸保持体温，减少热量散失，
用放大镜观察绒羽
在手上比较柔软。抵御寒冷。
将这些鸟喙与它们各适合吃的食物连线。
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4.乳类
研究乳动物。
主要特点乳动物身体有毛，是胎生的，小时候吃妈妈的奶长大，
他们有牙齿，用肺呼吸。
体温恒温的，乳动物的体温始终保持相对稳定。
皮毛的作用起到御寒保暖的作用。
脂肪的作用保温作用。
写出下面动物的运动方式,以及一两种有相同运动方式的乳动物名称。
动物运动方式有相同运动方式的乳动物
猎豹奔跑羚羊、狮子、角马
袋鼠蹦跳跳羚、红袋鼠、岩羊
蝙蝠飞行鼯鼠、鼯猴
海狮、海象、海豹、河马、水獭、海狸、海狸鼠、
鲸鱼游动
鸭嘴兽
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第二单元物体的运动
5.运动与位置
辨别教科书图片中哪些物体在运动
（汽车）在运动,因为它相对于（草地上的两个人）的位置发生了
变化;
（自行车与骑手）在运动,因为它相对于（公路）位置发生了变化
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