《教育和自我教育》读后感.docx

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《教育和自我教育》读后感

《教育和自我教育》：深刻领悟与启示

《教育和自我教育》：启迪心灵的读后感

苏霍姆林斯基，这位苏联的教育巨匠，不仅是教师的楷模，更是人性的光辉典范，他的教育智慧照亮了全球。三十五载的教育征程，他如一日地投身于教育事业，不断地记录与总结，铸就了深厚的教育经验宝库。

苏霍姆林斯基深信：教师的教育素养始于对所教授学科的深刻理解。其首要标志，是教师在讲台上能够直击学生的心智与灵魂。

同时，书籍是教师教育素养的源泉。教师应将阅读视为精神的第一需求，如同饥饿者对食物的渴望。培养阅读的兴趣，博览群书，静坐于书前，深入思考。

此外，教师的教育素养还体现在对儿童研究方法的精通。缺乏坚实的

互联网专业

咨询Ta 进入空间

更多 >