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《双赢的拒绝》-心理健康教学设计

课程基本信息

1.课程名称：《双赢的拒绝》

2.教学年级和班级：

3.授课时间：

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识目标：通过本节课的学习，学生能够理解拒绝的重要性，了解拒绝的方式和技巧。例如，学生能够列举出拒绝的几个重要原因，如保护自己、维护自己的权益等。

2.能力目标：学生能够运用所学的拒绝技巧，在日常生活中进行有效的拒绝。例如，学生能够在面对不合理的请求时，使用恰当的拒绝方式，既能够维护自己的权益，又能够保持与他人的良好关系。

3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够树立正确的拒绝观念，不因拒绝他人而感到内疚。例如，学生能够认识到拒绝是自我保护的一种方式，是维护自己权益的必要手段。

4.价值观目标：学生能够理解拒绝与尊重他人之间的关系，学会在拒绝他人的同时，尊重他人的感受。例如，学生能够在拒绝他人的请求时，使用礼貌的语言，表达自己的观点，同时尊重他人的感受。

5.思维目标：学生能够从多个角度思考拒绝问题，学会从他人的角度考虑问题。例如，学生能够在拒绝他人的请求时，思考对方的感受和需求，从而更好地解决问题。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在之前的学习中，学生已经接触过一些关于人际交往的知识，例如如何与人沟通、如何处理人际关系等。这些知识为本节课的学习奠定了基础。同时，学生在日常生活中也