重庆市外国语学校2023-2024学年高二下学期期中考试政治Word版含解析.docxVIP

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重庆外国语学校2023-2024学年度（下）高2025届期中考试

思想政治试题

（满分100分，75分钟完成）

注意事项：

1．答卷前考生务必把自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回（试题卷自己保管好，以备评讲）。

领会和把握“新质生产力”

（考试范围：《哲学与文化》《法律与生活》1-3课）

一、选择题：共本题共16题小题，每小题3共分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

新质生产力作为先进生产力的具体体现形式，是马克思主义生产力理论的中国创新和实践，是科技创新交叉融合突破所产生的根本性成果。2023年9月7日下午，习近平总书记在哈尔滨主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时说，“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。”完成下面小题。

1.“新质生产力”的提出（）

①是以马克思主义作为理论来源

②是立足于新时代赋予新内涵的重要理论创新

③说明当前生产关系已经不能适应生产力的发展

④马克思主义生产力理论已经不适应中国现实国情

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.下面对讲话中的五个“新”理解正确的是（）

①实现经济的高质量发展需要坚持辩证否定观

②应当加快摆脱传统产业对生产力发展的束缚

③改革是使社会主义中国不断发展的直接动力

④不断地创新才是经济社会发展的源泉和动力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.习近平在主持学习时强调，高质量发展需要新的生产力理论来指导，需要我们从理论上进行总结、概括用以指导新的发展实践。这说明（）

①提升党的执政能力是新的生产力理论诞生的目的

②科学理论源自于发挥人主观能动性的总结和概括

③科学理论的指导是社会实践取得成功的必要条件

④社会实践发展是促成新的生产力理论产生的动力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.新质生产力有别于传统生产力，代表着生产力的跃迁，是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。这告诉我们，发展新质生产力需要处理好与传统生产力的如下关系（）

①个性和共性的关系②新、旧事物的关系

③继承与发展的关系④对立与统一的关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】1A2.B3.D4.D

【解析】

【1题详解】

①：新质生产力作为先进生产力的具体体现形式，是马克思主义生产力理论的中国创新和实践，是以马克思主义作为理论来源，故①正确；

②：新质生产力作为先进生产力的具体体现形式，是马克思主义生产力理论的中国创新和实践，是科技创新交叉融合突破所产生的根本性成果，是立足于新时代赋予新内涵的重要理论创新，故②正确；

③：材料反映需要发展先进生产力，当前生产关系促进生产力的发展，故③错误；

④：马克思主义生产力理论仍然适应中国现实国情， 新质生产力作为先进生产力的具体体现形式，是马克思主义生产力理论的中国创新和实践，故④错误。

故本题选A。

【2题详解】

①：加快形成新质生产力，增强发展新动能，实现经济的高质量发展需要坚持辩证否定观，树立创新意识，故①正确；

②：应促进传统产业优化升级，而不是摆脱传统产业对生产力发展的束缚，故②错误；

③：通过改革开放，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，改革是使社会主义中国不断发展的直接动力，故③正确；

④：矛盾是事物的源泉和动力，不断地创新不是经济社会发展的源泉和动力，故④错误。

故本题选B。

【3题详解】

①：新的生产力理论诞生的目的，是为了增强发展新动能，满足人民群众的美好生活需要，提升党的执政能力不是新的生产力理论诞生的目的，故①错误；

②：实践决定认识，科学理论源自实践，而不是人主观能动性的总结和概括，故②错误；

③：认识对实践具有反作用，科学理论的指导是社会实践取得成功的必要条件，故③正确；

④：高质量发展需要新的生产力理论来指导，社会实践发展是促成新的生产力理论产生的动力，故④正确。

故本题选D。

【4题详解】

①：新质生产力有别于传统生产力，在传统生产力的基础上发展新质生产力，代表着生产力的跃迁，而不是个性和共性的关系，故①错误；

②：旧事物是指违背事物发展的客观规律的事物，传统生产力不属于旧事物，故②错误。

③：在传统生产力的基础上发展新质生产力，树立辩证否定观，发展新质生产力需要处理好与传统生产力继承与发展的关