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基于学生计算思维拓展的数字化教学 .pdf

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    〔摘要）小学时期是一个十分关键的阶段，这个阶段既是学生性格、习

    惯形成的关键时期，又是学生人生观、价值观树立的重要时期。在这一阶段，学

    生计算思维的养成十分关键。所以，在小学信息科技教学中，教师可充分发挥数

    字化技术的优势作用，确立针对性的信息教学目标，强化信息学习的有效性，为

    学生的后续学习提供良好的保障。基于此，本文对计算思维培养下小学信息科技

    数字化教学的有效策略进行了全面分析，希望能够为相关教师提供一些有效的借

    鉴。

    〔关键词）信息科技计算思维数字化教学策略

    〔中图分类号）G424

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